小学语文四年级上册第四单元测试卷(B)教学案例反思

上传者：网友
|

翻新时间：2023-08-04

收藏到账号

全屏

小学语文四年级上册第四单元测试卷(B)教学案例反思

文章摘要:本文章的主要内容是关于小学语文四年级上册第四单元测试卷(B)_教学实录案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

第四单元动物世界（B卷）

测试部分

〔量化测试部分总分：100分。时间：60分钟。〕

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

总分

等级

得分

同学们，森林里的小动物遇到了一些困难，你能帮助它们吗？相信你一定行！

一、请你帮助小鸡找到它们的鸡妈妈。（9分）

辞罩宅搜诧拽属职踩

平舌音翘设音

二、帮助小猪找到它的同音字朋友吧。（10分）

lì 日（）（）声成（）（）如胜（）

méi （）花（）油（）毛（）有（）体

三、请你告诉小蜜蜂要到哪朵花上采蜜。（8分）

供养（gōng gòng）慈爱(chí cí) 狂吠(fèi quǎn) 引吭大叫(háng hán)

开辟(bì pì) 主宰(zǎi zhǎi) 欺侮(rǔ wǔ) 无忧无虑(lù lǜ)

四、再请你帮助大象伯伯找到它的同义词朋友吧。（6分）

高傲----- 奢侈----- 从容不迫----

古怪----- 勇猛------ 生气勃勃----

五、你会唱十二生肖歌吗？写出其中的动物，并各写一个成语。（15分）

六、小白兔要到河对岸去采蘑菇，你能帮它过河吗？（8分）

（）的白鹅（）的生活凄惨的（）（）的（）

（）地挺着（）地跑来傲然地（）（）地（）

七、请你给这些小动物起个好听的名字。（6分）

默默的耕耘者

八、你能帮助小猫吃到更多的鱼吗？（5分）

1、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

用加点的词语说一句话：

2、我仔细观察了蚕的生长情况。我了解了蚕的生活习性。

用关联词把两句话合并成一句话：

3、加标点。它负责慈爱勇敢辛苦因为它有了一群鸡雏

4、请你写一句有关保护动物的公益广告：

九、你能告诉小鸭怎样走能吃到更多的虫子吗？（3分）

1、大约过了十几天，那些较大的黑色幼蚕开始蜕皮了。

2、我连忙取来一片桑叶剪碎后放进盒里，那些小东西爬上去，吃了起来。

3、蚕卵一到立春，它们开始由黄色变为黑色。

4、它们头向上昂起，呆呆地，用桑叶碰碰它们，也没有一点要吃的意思。

5、又过了一段时间，它们外层的黑皮慢慢地脱到尾部

6、我透过放大镜去看，蚕的头上下摆动，嘴不停地咀嚼，桑叶上出现了凹口。

7、不久，一条条扭动着的小东西爬出壳外。

它们要走的正确路线是（）

十、你能帮助小乌龟读懂下面的短文并回答问题吗？（10分）

蜂巢

教室，像一只蜂巢。

排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞回遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡地飞来飞去，在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。

啊！一只甜蜜的蜂巢。

1、联系上下文说说下面词语的意思。

井然有序