小学语文四年级上册第五单元测试卷(B)教学案例反思

上传者：网友
|

翻新时间：2023-02-02

收藏到账号

全屏

小学语文四年级上册第五单元测试卷(B)教学案例反思

文章摘要:本文章的主要内容是关于小学语文四年级上册第五单元测试卷(B)_教学实录案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

第五单元世界遗产

（B卷）

测试部分

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

总分

等级

得分

热爱学习的孩子们，愿你们在这片知识的乐土上快乐前行！

一、读拼音，在括号里填上适当的字。（10分）

Yìng zhù zhàng Xiáng kè

呼（）（）宅打（）吉（）雕（）

掩（）（）子（）子端（）功（）

二、考考你的眼力与思维。（5分）

眺（远眺）（）（）

兆

方

是

（）（）（）

三、我能认真想，还能填上适当的词。（9分）

身材（）规模（）保护（）

（）的工程（）的景色（）的（）

（）地滑过（）地观赏（）地（）

四、请你当一回小医生，帮这些词语看看病。（6分）

金壁辉煌（）神情气爽（）久经杀场（）

资态不一（）高大竖固（）蜿蜒盘旅（）

五、考考你的记忆力。按课文内容填空。（20分）

1、颐和园是按顺序写的，依次写了、和

。

2、长城从东头的到西头的，有一万三千多里。

3、截至2003年7月，我国已有29处景观被列入。

其中遗产共处，如等；遗产共处，如等；遗产共

处，如。

4、写一写课文中描写兵马俑神态的四字词语：

、、、、

六、把下列句子排列成一段通顺的话，将序号写在里。（6分）

踏上山路，经过十八个“香蕉弯”，登上“起山峰”

进门不远，便是明堂。

公园大门前的小山坡上，有一片梅林。

穿过明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅开得特别艳丽。

啊，超山的梅是美丽的，诱人的！

初春，全家人同去素有“雪梅十里香”之称的超山赏梅

要认真读呦！

七、轻松阅读。（14分）

乐山大佛

我跟妈妈游览了世界闻名的乐山大佛。

那天，我和妈妈乘船去乐山，船在江心航行，从船上（yuǎn tiào ）乐山，只见满山郁郁葱葱的树木，根本望不到大佛的影子。

过了一会，轮船驶到大佛山脚下，我抬头仰望，只见山上已经有许多游人往山顶攀登，一转身，我看见了大佛，他像个卫士，守卫着祖国的山河。远远望去，我感觉大佛虽然很大，但并不像我想象的那样神奇。

轮船靠岸后，我们改乘汽车，驶过层层梯田，茂密的森林，来到了大佛脚下。这时，我仰头一望，不由得惊叫起来：“呵，真是名副其实的大佛，他的头快碰着天了。

妈妈拉着我的手，随着人流，一步一步地向大佛顶攀登。不大一会儿，我就有点上气不接下气了，腰酸腿疼。但是，一股好奇心驱使我不停步地往上爬，我和妈妈终于登上了大佛顶部。大佛脑袋可真大！他那庄严的模样，使人顿生（chóng jìng）之情。大佛头上有一圈圈头发，那是石头雕凿成的，好像一个个旋涡。大佛的一只耳朵，大约有两个大人接起来那么大。耳朵眼比大碗口还要大，小孩子都能钻进去。他那大鼻梁犹如高高隆起的一座桥梁。圆圆的脸蛋有钟楼那么大。又宽又大的嘴巴足有一米半，嘴角微微向上翘着，显得那么和善、神奇，嘴角微闭，似乎在沉思什么。再看大佛的上身，足有三层楼房那么高。他的大腿七八个人合抱也抱不过来。大佛的脚面上能站一百多人，脚趾甲上能停两辆汽车。

在凉亭里休息的时候，我问妈妈：“这大佛是怎么凿成的？”妈妈说：