卡罗纳教案一教学案例反思
翻新时间：2011-12-07
卡罗纳教案一教学案例反思
学习目标
1.正确流利地有感情的朗读课文
2.读懂课文内容，了解课文所表达的思想感情
3.培养独立阅读能力
学习过程
一、引入
孩子们，我们生活在充满爱的世界里，你享受了哪些爱？世界上最伟大最无私的爱是什么？有一个小朋友卡罗纳在也无法享受母爱，因为他的母亲去世了。今天我们学习《卡罗纳》看看大家是怎样做的
二、初读课文，理解课文内容
1.通读课文，借助拼音把课文读正确并了解课文大致内容
师生交流：你读懂了什么？
2.再读课文，勾出使你受感动的地方，在旁边写出感想
3.分小组交流
三、交流阅读中的收获
1.说说哪些地方使你感动，为什么？
2.读4-8段，找出大家知道卡罗纳母亲去世见到卡罗纳的言行举止，在旁边写出感想
3.分小组交流大家的表现并谈谈自己的想法
4.全班交流
5.说说你从大家的言行中受到什么启发
四、再读读课文，看看还有什么不懂的地方提出来大家讨论
五、读读“资料袋”并推荐《爱的教育》此书供学生课外阅读，让学生进一步感受爱
内容概括：这篇介绍了关于《卡罗纳》教学设计一,卡罗纳，希望对你有帮助！
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我的书法老师
- 抬水
- 我的兴趣爱好
- 观喷泉
- 看猴子
- 乐极生悲
- 看电影
- 恐龙玩具
- 第一次上讲台
- 打雪仗
- 自己的事情自己做
- 放风筝
- 我的兴趣爱好
- 妈妈批评了我
- 打牌
- 浅谈语文教学中的美育
- 初探动态生成的作文课堂
- 引领学生学会创建个人素材库
- “插图”:语文教学的“优质资源”
- 利用课文资源 促进作文教学
- 《鸿门宴》:救刘邦于剑下者谁
- 新课程背景下作文讲评课例谈
- 比较阅读教学三部曲
- 地域方言与语文教学
- 语文教学呼唤人文精神
- 三问写作知识教学
- 祖国(三首)
- 如何构建高效的语文课堂
- 《小狗包弟》教学反思
- 论初中古诗词教学的度
- 读中感悟 自主发展一
- 《狐狸和乌鸦》教学设计之一
- 《狐狸和乌鸦》教学设计之六
- 《蜘蛛织网》教学设计之四
- 《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之一
- 《狐狸和乌鸦》综合资料
- 《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之四
- 《狐狸和乌鸦》教学实录之一
- 各抒己见 灵活理解
- 《狐狸和乌鸦》教学设计之三
- 《狐狸和乌鸦》教学设计之四
- 《狐狸和乌鸦》教学设计之七
- 《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之二
- 抓住重点强化训练
- 《狐狸和乌鸦》教学设计之二