翻新时间:2023-08-05
《晏子使楚》作家作品及写作背景
1、关于作者:
晏子(?-公元前500),名婴,字平仲,春秋时齐国夷维(今山东高密)人。是春秋后期着名的政治家,历仕灵公、庄公、景公三世,景公时为相,以节俭力行,危行危言显名于诸侯。
今本《晏子春秋》共8篇,分为215章,每章记述一件事。以晏子即事劝谏景公治国利民,贤明为政的内容为主。晏子或犯颜直谏,析义明理,或婉言讽刺劝,发人自省,表现了晏子忠心耿耿地辅弼君主的思想。文章以记言为主,略于记事。书中较有文学意味的,是记述有关晏子行事的一些传说故事,这些故事突出表现了晏子临危不惧、忧国忧民、廉洁奉公、善于辞令的品格和特点。章末多有“君子曰”,或者标举“仲尼”“墨翟”的言论,以表明编者对晏子言行的评赞。
2、相关知识:
(1)“传记之祖”
全书以晏婴为中心,每篇记述一段事迹,独立成章,二百多章辑在一起,完整生动地反映了他从从政到去世的几十年间的生平。这种系列的短篇传记故事,在此书之前是没有的。它与简单记述语录的《论语》不同,也与汇编文章的其他“子书”不同。《孟子》中虽有人物问答,但一般缺少完整的故事结构。史传散文如《左传》、《战国策》,中间虽有生动的情节记述,然而非专为一人立传。所以《四库全书总目提要》称《晏子春秋》为“传记之祖”。
(2)对晏子形象的塑造
《晏子春秋》中的晏子是一个真实的历史人物,也是一个闪耀着理想光辉的不朽艺术形象。在我国古代文学作品里所塑造的众多的艺术形象中,晏子具有引入注目的地位,二千多年来一直受到各阶层人士的普遍的喜爱。晏子的形象是政治家和智者的和谐的统一。做为一个政治家,他忠君爱民,诚笃地身体力行自己信奉的“礼”,他抓住一切时机直言谏净,为民请命;做为一个智者,他博学多识,辞锋锐利?机智幽默。作者塑造晏子这个形象,并不是靠枯燥的说教,而是通过一个个生动的情节,使晏子这个人物在读者面前站了起来,活了起来,取得了人们对这个形象的承认。在作者那个时代,塑造像“晏子”这样一个丰满的艺术形象,还是绝无仅有的。
下载文档
网友最新关注
- 足球小子
- 第一次缝纽扣
- 有趣的科学课
- 泽国——我美丽的家
- 恐龙历险记
- 看航空表演
- 一颗感恩的心
- 运动会
- “心美”
- 缝沙包
- 老汤自白
- 选国王
- 小小班
- 运动会
- 运动会
- 巧妙渲染“潜”入情境
- 浅析道路通向和谐——我国管理流商的现实困境与对应措施
- 论电吉他常用音色与设备调试
- 对改善农村中小学音乐教育的思考
- 谈发现流行音乐中的民族音乐
- 论流行音乐的音乐美学价值
- 新民歌与原生态民歌比较研究
- 浅谈声乐应试心理素质的培养
- 谈运输行业发展中存在的税收问题及对策
- 音乐作品情感表现与倾“听”中的音乐美学
- 论音乐教育与音乐文化的联系
- 浅谈民间音乐与文化旅游之结合
- 高师钢琴课程改革的新思考
- 谈笛子的发音与吐音初探
- 浅谈流行音乐审美注重的社会心理
- 《丑小鸭》(第一课时)教案
- 《丑小鸭》
- 《三个儿子》
- 《雷雨》第二课时教案
- 《玲玲的画》
- 《爱迪生救妈妈》
- 《我为你骄傲》
- 《画家和牧童》
- 《恐龙的灭绝》
- 《“红领巾”真好》教案
- 《蜜蜂引路》
- 《葡萄沟》教案
- 《从现在开始》教学设计及反思
- 《数星星的孩子》教学设计
- 《清澈的湖水》教案