翻新时间：2023-06-09
北京亮起来了
教学要求
1、学会本课11个生字和由生字组成的词语。认识4个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过读课文，了解课文内容，感受首都北京夜晚的美丽，激发学生对首都北京的热爱之情。
教学重点
1、学习本课生字词。
2、有感情地朗读课文，理解文中的词、句，感受首都北京夜晚的美景，激发学生对首都北京的热爱之情。
教学难点
“东西长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降”这句话什么意思?
时间 三课时
第一课时
目的：初读课文，将课文读通读熟。
一、创设情景，激趣导读
1、借图激趣。同学们，你们到过北京吗?看过北京的夜景吗?今天老师就带大家到北京去看一看，展示图(北京夜景)，看了图，你想说什么?
2、出示课题，让学生自读，整体感知课文。
二、初读课文，读通读熟
1、初读。
(1)放声朗读，读准字音，读通句子，画出生字新词，多读几遍。
(2)检查生字读音。
(3)小声读，边读边标出自然段。
2、检查读 (1)选择自己喜欢的段落读给同学听。
3、竞赛读。
(1)每组选一位平时朗读较差的同学代表本组参加比赛，小组指导。
(2)比赛，评奖。
4、图文对读。
(1)逐一出示文中三幅图，让学生观察画面，用自己的话简单说说画面内容。
(2)找出与图相对应的段落，读给大家听。
第二课时
目的：细读课文，理解课文中词句，感受北京夜晚的美景。
一、复习
分组读课文各自然段。
二、细读课文，读中感悟。
1、学习第1自然段。
(1)重点学习“灯的海洋、光的世界”，问：灯的海洋、光的位界是怎样的?你能联系平时的生活说说吗? (2)出示北京夜景图，问：这就是北京的夜晚，你看到了什么?
(3)把这句话读一读，强调“灯的海洋、光的世界”，体味北京夜晚的美。
2、学习第2自然段。
(1)自由读第2自然段，想想这一自然段写了北京的什么地方，用“——”画出表示地方的词，用“…”画出表示这个地方很美的词，找出你喜欢的句子读一读，读出它的美。
(2)指导朗读。
3、总结学法。让生学习剩下段落。
三、有感情地朗读全文
第三课时
目的：
1、练习说话，培养表达能力
2、学会本课生字，正确书写生字。
一、复习旧知
通过上两节课的学习，你认为北京的夜晚怎么样?
二、自由练说，培养能力
1、出示图：北京的夜晚真美啊!你看请选择自己最喜欢的北京的一个地方，按这个句式说话，先说给小组的同学听，然后，小组再派一名同学汇报。
2、出示图“中华世纪坛”夜景图，要求用以上的句式。
三、总结课文，感情朗读
1、学了这篇课文，你又想说什么?
2、我们应该怎样读这篇课文，才能读出北京夜晚的美?
3、全体有感情地朗读全文。
四、识字写字指导
1、认读生字词，要求读准字音。
2、自己分析识记生字。
先让学生看范字书空，再书写。
五、完成课后练习
第四课时
一、读拼音，写词语。
二、填写词语。
( )光()色 光彩( ) 银光()()
三、比一比.再组词。
句( ) 行( ) 闲( ) 梦( )
勾( ) 街( ) 闪( ) 禁( )
四、将下面搭配合遁的词用线连起来。
一幢 大街
一束 高楼
一廖 灯光
一条 立交桥
丑、你的家乡美不美，你能用上下面的词语说说你的家乡吗?
夜幕降临 五光十色 银光闪闪
川流不息 华灯高照 光彩夺目
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