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语文园地四

上传者:网友
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翻新时间:2023-08-13

语文园地四

语文园地四

教学目标、一、观察,发现形声字的特点,并学习形声字。

二、让学生通过朗读感知三种句式的语气,并学习填写标点符号。

三、培养学生自主识字和朗读能力。

重点难点:一、激发、调动学生写话的兴趣和愿望,把自己要说的话有条有理地连起来并写出来。

二、在讲故事的过程中学会开动脑筋,学会想问题,办事情。

教学过程:(一)我的发现

拼读生字,正确读出生字的字音。

朗读韵语:说说你有什么发现?(这六个生字中都有“包”字)

读提示:字的左边跟字义有关,右边跟字音有关。

偏旁跟字义之间有什么关系?

再读韵语。

试着认一认:鲍、刨、苞、

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