教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 课后练习> 《杨氏之子》随堂练习 提高篇

《杨氏之子》随堂练习 提高篇

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-07

《杨氏之子》随堂练习 提高篇

一、仿照下面句子,以四季的水果作内容写两个句子。

春天的杨梅吮吸着甘露,在雨水中欢笑。

夏天的西瓜________________________。

秋天的橘子________________________。

二、整体感悟

1)杨氏之子中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟?

___________________________________________________________

2)想象一下,孔君平听了杨氏之子的回答会怎么想?写下来。

___________________________________________________________

3)你喜欢孔君平说的话还是杨氏之子说的话?为什么?

__________________________________________________________

三、能力拓展题

下面的句子可以用不同的标点表达出不同的意思,试试吧。

1)上海队打败了北京队获得了冠军。

2)哥哥说我是好青年。

3)下雨天留客天留我不留。

四、趣味阅读题

主考的批语

--摘自《幽默与智慧》

古时候科举考试,考官要在卷面上加评语。相传唐朝时,一次欧阳修做主考,有位考生名字竟与他相同。在当时盛行为尊者讳,欧阳修看了便有点不悦,在评批后加了一联,语曰:“司马相如蔺相如名相如实不相如。”不想此考生接卷后立即对曰:“长孙无忌魏国无忌人无忌我亦无忌。”对仗工整,情趣盎然,欧阳修看后也拍手称绝。

请把故事里的对联抄下来,并加上正确的标点。

【参考答案】

一、示例:

夏天的西瓜敞开了火热的胸怀,滋润人们燥热的心。

秋天的橘子急不可耐地摇晃着身体,等待着人们将它采摘。

二、

1)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。

从孔君平来拜见孩子的父亲一事看,两家的关系很好,常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时,孔并没有马上离开,而是叫出了这个孩子。可见,孔与孩子很熟。

2)孔君平发自内心地感觉到这个孩子的聪明,心中赞叹不已。

3)此题没有标准答案,意在考察学生对于课文中的这一问一答是否真正理解,答案无论是喜欢“孔君平”的话还是杨氏之子的话都可以,只要能说出为什么以及话的意思即可。

三、

1)上海队打败了,北京队获得了冠军。

上海队打败了北京队,获得了冠军。

2)哥哥说:“我是好青年。”

哥哥说我是好青年。

3)下雨天留客,天留,我不留。

下雨天,留客天,留我不留?

四、

司马相如、蔺相如,名相如,实不相如。

长孙无忌、魏无忌,人无忌,我亦无忌。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

春天的色彩
借书
我长大了
合作
我是好孩子
明天要考试
废旧扑克做盒子
好玩的海洋公园
让座
通知书拿到了
放假了
夜晚的江滨公园
搓“猫耳朵”
做梦
我想对老师说
选美大赛策划案
学院校园文化建设企划方案
职工运动会计划方案
关于郊区乡政府五年工作回顾与未来五年发展规划
旅游商品开发大赛策划方案
银行VIP客户联谊会活动策划案
“未来之星”爱童行活动方案
乡镇学前教育发展规划
大学“五好”党支部创建方案
乡镇美食节策划方案
2011年学校安全月宣传教育活动计划
劳动竞赛活动方案
店庆活动策划方案
足浴场所开业策划方案
电视知识竞赛方案
城市商业银行内部控制制度的建立健全(1)
资产评估增值的两种会计处理(1)
内地与香港会计实务核算比较(1)
加入WTO国家审计面临的局势和对策(1)
试论会计电算化内部控制(1)
全新的会计学基本前提之论(1)
构建电子商务模式财务及企业管理信息系统的对策(1)
农业企业资源性资产会计处理探讨(1)
环境会计计量方法的思考(1)
预算审批制度改革研讨(1)
审计机关应积极推动政府会计制度的建立(1)
夯实素质基础 打造职业特色(1)
国库会计需要解决的几个问题(1)
小企业会计电算化系统实施方法探讨(1)
环境资源会计核算问题探讨(1)
《纸船和风筝》 教学设计二
《北京》 教学设计三
《酸的和甜的》 教学设计一
《酸的和甜的》 教学设计二
《小柳树和小枣树》 教学设计三
《风娃娃》 教学设计五
《风娃娃》 教学设计三
《风娃娃》 教学设计一
《小柳树和小枣树》 教学设计二
《坐井观天》 教学设计一
《坐井观天》 教学设计二
《风娃娃》 教学设计二
《纸船和风筝》 教学设计三
《纸船和风筝》 教学设计四
《风娃娃》 教学设计四