翻新时间:2023-08-07
《杨氏之子》随堂练习 巩固篇
1、选择正确的读音,打“√”。
杨氏(sìshì)之子
甚(shènshèng)聪惠
孔君平诣(zhǐyì)其父
为(wéiwèi)设果
儿应(yīngyìng)声答曰
未闻孔雀是夫子家禽(qínqíng)
2、熟读课文,再填空。
梁国杨氏之子( ),甚( )。孔君平( )其父,父不在,( )。( ),果有杨梅。孔指以示儿曰:(“ ”)儿应声答曰:(“ ”)。
3、翻译下列句子:
(1)三人行,必有我师。
(2)读书百遍,其义自见。
(3)温故而知新。
(4)学而时习之。
(5)千里之行,始于足下。
4、选择《世说新语》中有趣的故事阅读,并与伙伴交流。
答案:
一:
杨氏(shì)之子
甚(shèn)聪惠
孔君平诣(yì)其父
为(wèi)设果
儿应(yìng)声答曰
未闻孔雀是夫子家禽(qín)
二:九岁
聪惠
诣
乃呼儿出
为设果
此是君家果
未闻孔雀是夫子家禽
三:
1、【原文解释】:几个人一起走路,其中必定有我的老师。
【现代解释】:几个人同行,其他人各具优缺点,是我学习和改正的对象,故都可以做我的老师。
注:三解释为:几个人。(较少的人)
【出处】:《论语·述而》:“子曰:‘三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。’”解释:多个人一起走路,之中必定有我的老师。我要选择他们的长处来学习,看到自己有他们那些短处就引以为戒加以改正。
【读解】:比喻到处都有值得我们学习的人,别人一定有在别的地方比我强。
2、见,读xian,出现,“读书百遍而义自见”,又作“读书白遍其义自见”,意思是读书读得多了,书中之义就自然出现,不待讲解,即明其义矣。
3、《论语》中的,“子曰:温故而知新,可以为师矣。”
孔子说:广泛地熟读典籍,复习所学的知识,进而从中获得新的领悟,又能努力吸收新知以求融会贯通。做到这样的程度了,才可称为老师啊。
4、出自《论语》原句为子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
指的是学过的知识不断地练习它、实践它,不也是一件令人愉快的事吗?有志同道合的朋友从远方而来,不是很令人高兴吗?别人不知道自己也不懊恼,不也是道德高尚的君子么?
5、走一千里路,是从迈第一步开始的。比喻事情的成功,是从小到大逐渐积累起来的。出自《老子》第六十四章:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始於足下。”
下载文档
网友最新关注
- 农村是多么好玩啊
- 青松
- 怎样写日记
- 老奶奶的手机响了
- 谈谈中小学生周记的写作
- 我最敬佩的人
- 看漫画有感
- 回忆往事
- 莲花山成了虫子的“家园”
- 小狗上楼
- 钉纽扣游戏比赛
- 我学会了感恩
- 开学第一周
- 秋天美景
- 猜谜语
- 关于物理教学中的人文素质教育
- 审计任期对审计独立性的影响
- 施工企业质量成本控制研究-管理学论文(1)
- 经济责任审计目标实现的推动力:审计结果公开
- 国外人力资源审计发展现状及启示(1)论文
- 试论电子商务对成本透明度的影响与对策-管理学论文(1)
- 降低审计风险提升审计质量的思考
- 内部审计的有效沟通有助于提升审计工作质量
- 运用寻租理论解释非审计服务对审计独立性的影响
- 审计频度\审计处罚和审计效果 上
- 零售商自有品牌战略成本分析-管理学论文(1)
- 现代风险导向审计模式在经济责任审计中的应用
- 论我国政府绩效审计应有的职业关注
- 初中英语教学中如何转化后进生
- 浅谈中职学生英语阅读能力的培养
- 《“红领巾”真好》教学设计1
- 《一次比一次有进步》教学设计7
- 《一次比一次有进步》教学设计11
- 《一次比一次有进步》快乐练习:综合练习
- 《小松鼠找花生》教学杂谈
- 《小松鼠找花生》第二课时教学案例
- 《小松鼠找花生》课堂实录
- 《小松鼠找花生》识字写字教学建议
- 《小松鼠找花生》教学建议
- 《小松鼠找花生》对教材的开发
- 《小松鼠找花生》教学案例与点评
- 《小松鼠找花生》教学案例与反思
- 《小松鼠找花生》教学后记
- 《小松鼠找花生》学习目标和教材简说
- 《小松鼠找花生》教学案例