计算机辅助教学设计《北京》第一课时

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翻新时间：2011-12-12

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计算机辅助教学设计《北京》第一课时

教学目标：

1、通过计算机能正确读写本自然段13个生字，理解“雄伟、耸立、精美、永垂不朽”的词语的意思。

2、能按方位顺序具体介绍天安门过程及其周围的建筑，利用计算机仿写一段话。（有顺序，有重点）

3、知道北京是我国的首都，培养学生热爱首都北京、热爱祖国的思想感情。

教学时间：三课时

教学要点：自学课文——检查——拓展练习写作

教学过程：

一、导入新课，自学课文。

同学们，今天我们一起用电脑来学习一篇课文《北京》，这节课重点来学习课文的第二小节。请大家点按北京进入课文。（出示第二小节课文）

北京城的中央(yāng)是闻名中外的天安门广场。广场的北面是雄（xióng）伟的天安门城楼。城楼前有一条金水河，河上有5座汉白玉石桥。金水桥的东、西两侧耸（sǒng）立着一对雕刻精美的汉白玉华表。城楼、小河、石桥、华表组成了一幅美丽、庄严的图画。广场的南面是毛主席纪念堂（táng）。西面是人民大会堂。东面是中国历史（shǐ）博物馆和中国革命博物馆。广场中央矗（chù）立着人民英雄纪念碑（bēi），碑身上刻着毛泽（zé）东主席的题词：人民英雄永垂（chuí）不朽（xiǔ）！

请大家看电脑中的文章，点按左上角的喇叭，先听课文朗读。下面老师给大家十分钟时间，请同学们读通、读懂课文，遇到不懂的地方请电脑帮助你学习，可以点按生字学习、录像及相关资料。

二、检查。

刚才大家学得都非常认真，现在谁愿意来读一读这一小节。（指一名读）师生共同评价。

刚才我们读的这段话是按方位顺序介绍天安门广场的，写了广场的（东面、南面、西面、北面、中央）请大家再读一读这一段话，理一理顺序。

1、愿意来读广场的北面？广场南面——？西面——？东面——？中央——？介绍天安门广场时作者重点介绍哪部分？（天安门）

2、引读。

下面老师和你们一起读，老师读方位，你们读剩下部分。

北京城的中央是闻名中外的天安门广场。广场的北面（生）——，城楼前——河上——金水桥的东西两侧——。

广场的南面——，西面——，东面——，中央——。

小结：作者按方位顺序，一部分一部分地介绍，我们听了条理就比较清楚。

3、你能完成下表吗？想一想这些地方分别写了哪些建筑物？请大家看电脑练习1。

北面西面中央东面南面