匆匆预习指南

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翻新时间：2023-08-07

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匆匆预习指南

文章摘要:本文章的主要内容是关于匆匆预习指南课堂实录案例教学反思课文教后感，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

● 重点生字

碗：wǎn

盛(ch唍g )饮食的器皿，上面口大而圆：饭碗。茶碗。盖碗。碗橱。像碗的东西：轴碗儿。

笔画数：13;部首：石

造句：景德镇生产的瓷碗精致美观。

伶：líng

〔伶仃〕孤独。〔伶俐〕聪明;灵活。〔伶俜〕孤独的样子。旧时称以演戏为职业的人：优伶。名伶。伶官(古代乐官)。笔画数：7;部首：亻

造句：这位老人孤苦伶仃，幸亏有邻居照料。

俐：lì 〔伶俐〕见“伶”。

笔画数：9;部首：亻

造句：这个孩子真是聪明伶俐。

徘：pái

〔徘徊〕a.来回地走，如“他在那里徘徘了很久”;b.犹疑不决，如“左右徘徊”。

笔画数：11;部首：彳;

造句：这个女孩在这里徘徊了好久。

徊：huái

〔徘(p俰)徊〕见“徘”。

笔画数：9;部首：彳;

造句：对事物不要左右徘徊。

裸：luǒ 露出，没有遮盖：裸露。裸体。裸裎(脱衣露体)。赤裸裸。裸子植物。

笔画数：13;部首：衤

造句：他丑恶的面目赤裸裸的暴露出来。

涔:cén

连续下雨，积水成涝。〔涔涔〕a.形容汗、泪、水等不断地流下;b.形容天色阴晦;c.形容头脑胀痛。泪落很多的样子：涔泪。

笔画数：10;部首：氵;

造句：他的脸汗涔涔。

挪：nuó

移动：挪动。挪移。挪借。挪用。揉搓：挪挲。挪绳破篾(搓绳子，破篾片)。

笔画数：9;部首：扌;

造句：爷爷慢慢的挪动着脚步，步伐最慢但很稳。

罢：(罷)bà

停，歇：罢休。罢工。罢课。罢市。罢论(打消了打算)。罢笔(停止写作)。免去，解除：罢免。罢官。罢职。罢黜。完了，毕：吃罢饭。罢(罷)同“吧2”。罢(罷)pí 古同“疲”，累。

笔画数：10;部首：

造句：工人们用罢工来向资本家抗议。

● 重点词语

伶伶俐俐：聪明，灵活。

徘徊：来回地走，如“他在那里徘徘了很久”。

匆匆：急急忙忙的样子。

遮挽：遮挡，挽留。

蒸融：蒸发，融解。

凝然：精神凝聚。

叹息：因忧闷悲痛而呼出长气。

茫茫然：对事理全无所知。

● 学习目标

1、学会本课6个生字，正确读写下列词语：饭碗伶伶俐俐徘徊赤裸裸

2、熟练的、入情入境的朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。

3、了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验，体会时间的稍纵即逝。

4、感受课文的语言美，领悟作者细致描写、多用比喻的方法。

● 课文重点

《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品，文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象，引发出伤时、惜时的深长感喟。

这篇文章很注意修辞，文中第一自然段用长短一致，节奏整齐，对仗工整的排比句，描述了显示季节更替的诗意化景物;又用一组长短不一，节奏跳跃，口语色彩很浓的设问句，感叹日子的飞逝无痕。整句与散句的结合，不但具有一种音乐的美感，而且显得既典雅又朴实。

学习的重要手段和途径就是读，教师创设情境，让学生通过充分地读，自己获取体验，引发联想，加深对文章地理解，感悟文中所包含的意蕴。学习语文的目的不只是了解内容，也不仅是引起一时一地的同感，更重要的是积累语言，运用语言。

内容概括：这篇介绍了关于《匆匆》预习指南,匆匆，希望对你有帮助!

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