十六年前的回忆练习设计3教学练习
翻新时间：2023-03-14
十六年前的回忆练习设计3教学练习
文章摘要:本文章的主要内容是关于十六年前的回忆练习设计3课堂实录_教学反思_案例_练习_课文_教后感，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
【字词荟萃】
1、读拼音写词语。
shū jí chōu tì kǒnɡ bù
（ ） （ ） （ ）
mó ɡuǐ yán jùn cán rěn
（ ） （ ） （ ）
【句段集锦】
有感情地朗读课文，抄写你认为需要积累的句子。
【课文链接】
读句子，回答问题。
（1）父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
从这个句子，可以体会到这是一位 的父亲。
（2）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可以看出 ，“平静而慈祥”说明 。
（3）他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。
“一种伟大的力量”指的是 。
内容概括：这篇介绍了关于《十六年前的回忆》练习设计3,十六年前的回忆，希望对你有帮助！
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