翻新时间：2015-12-12
《最大的“书”》教学设计三
一、谈话导入
同学们，首先自我介绍一下。我姓房，房屋的房。大家叫我房老师就可以了。你们读过哪些书？书是人类的朋友，今天老师带领大家再去认识一位新朋友，来读一本最大的“书”。请同学们伸出右手随老师一同书写课题。读了课题，你有什么新发现？这是一本怎样的书呢？快点打开书认真的读课文。遇到生字新词按照课下注音多读几遍。
二、认读生字，读通课文。
1、多媒体出示词语，指名认读，集体纠正。
地质
勘探
岩石
一册
厚厚的脚印
雨痕
刨根问底
煤炭
宝藏
2、师生合作分解色朗读课文。教师读叙述的语言，女生读川川的话，男生读叔叔的话。要求读准字音，读出人物对话的语气。
三、朗读感悟
1、这本最大的书上为什么要加双引号？板书“岩石”
2、指导学习“岩”
出示卡片认读，组词，造句，识记方法，书写要领。教师板演，学生书空。
3、这篇课文的哪个人物给你留下了深刻的印象？为什么？
刨根问底是什么意思？
4、这本最大的书是岩石，你奇怪吗？川川奇怪吗？让我们奇怪的问问。出示问话，指名读，读出问话的语气。
5、哪位地质勘探队员叔叔来告诉我们这个奇怪的问题？出示叔叔的话，指名读。（高兴的语气）
6、这本书里有什么？
7、有字（板书字）。叔叔是怎么说的？出示对话，指名读。（高兴的）
8、多媒体出示矿物质。
9、有画（板书画）。叔叔是怎么说的？出示对话，指名读。（更高兴）
10、多媒体出示鱼化石。
11、岩石上的图画能说明什么？
12、指名板演陆地变大海，大海变高山的平面图。理解在一块岩石上有树叶又有贝壳和小鱼的原因。
13、为什么会有这样的结果呢？出示我知道，齐读。
14、岩石这本书的作用大不大？出示叔叔的话。指名读。理解省略号的用法，还有什么用处？
15、川川了解了这么多，高兴吗？大家一齐高兴的读。出示课文最后一段。
16、猜一猜川川长大以后想干什么？
大自然是一本最大的书，它永远也读不完。让我们从现在开始，努力学习，将来去揭开大自然更多的奥秘吧！
下载文档
网友最新关注
- 诚信与善良
- 《品味时尚》
- 见证
- 弯道超越
- 祝福是一种虚伪的常识
- 见证
- 抓住机遇，成就伟岸
- 寻找生活中的咖啡豆
- 信他，抑或信己
- 不朽的昭君
- 品味时尚
- 青山一道同风雨
- 我与故事
- 《隐形的翅膀》
- 9年全国Ⅰ卷高考满分作文
- 虚拟现实技术的应用现状及发展
- 感受Trinity
- 地方历史文献存取、检索的趋势以及遇到的问题
- 一种基于“陷门收缩”原理的公钥算法
- 采用服务器端嵌入式脚本语言PHP3进行Linux下的网站开发
- 略谈实验室信息管理系统的设计（LIMS）及在企业的实现
- ASP.Net中程序构架与程序代码的分离 2
- 探析大中型网络中硬件防火墙的作用
- 工程设计的网络应用方案探讨
- 应用 ODBC技术访问数据源的方法及实例
- Magic DaVE 4A 数字特技切换台的功能及一些实用技巧1999
- 利用ASP实现网上数据库检索
- 在ASP.NET中开发树状结构
- 如何用VB存取SQL Server中的图像数据
- 怎样从二进制流中恢复汉字信息
- 《夏夜多美》整体阅读感知
- 《夏夜多美》考点练兵二
- 《夏夜多美》写作指导
- 《夏夜多美》美文欣赏：你比我更需要它
- 《夏夜多美》第一教案
- 《夏夜多美》教学重点
- 《夏夜多美》第二教案
- 《夏夜多美》美文欣赏：夏夜多美
- 《夏夜多美》训练素材
- 《要下雨了》老师语录
- 《夏夜多美》趣闻故事
- 《夏夜多美》教学目标
- 《夏夜多美》教学难点
- 《夏夜多美》范文习作：夏夜独坐，我喜欢
- 《夏夜多美》重点问题探究