翻新时间：2023-08-18
积累运用二
积累运用
二教学要求
1、熟读成诵六句有关人生的至理名言。
2、根据学习读写例话掌握的学习方法来学习短文。
课时安排
3课时
教学过程
第一课时
一、完成“读读背背”
1、自由读，想一想每句名言的大概意思。
2、小组合作学习，把你喜欢的名言先读给小组内的同学听，再说说它的意思，一会儿进行汇报。
3、进行汇报。
4、第一句。
指名读，谈谈这句名言的意思。
先指导朗读，再齐读。
大家自由练读，再齐读。
5、用学习第一句的方法学习二、三、四、五、六句。
6、背诵。
二、完成“阅读”
1、导语
上节课我们学习读写例话时，掌握从内容中体会思想的学习方法，谁来汇报你是怎样从内容中体会思想的？
2、这节课我们就按照这种读书方法来学习这篇课文。
（1）自由朗读课文，找出生字新词，画出表现陈毅强烈感情的句子，多读几遍。
（2）默读课文，想想这篇课文主要写了什么内容？从中你体会到什么？以小组为单位汇报。
（3）自由读短文，你喜欢哪局话就读给大家听，并说出为什么喜欢这句话？
（4）齐读陈毅说的这句话，再次体会陈毅强烈的爱国之情。
第二、三课时
一、导语
这节课我们学习写读后感，板书课题并齐读，看了课题你想知道什么？
二、学生汇报问题
什么是读后感？怎样写读后感？写读后感应注意什么？
小组合作学习，你们小组喜欢解决哪个问题就解决哪个问题，一会儿进行交流。
三、交流
写读后感要注意三个问题。
a)要读动原文的内容：弄清作者主要将了什么内容？写了一件什么事、一个什么人、描写了什么景色和地方？
b)写体会最深的部分。
c)写好读后感的方法。
i.要有一个好的题目。
ii.要有好的开头：总结全文；渲染环境气氛，导入主要内容，耐人寻味，意境深远；点明中心。
iii.要重点写好感想，要结合当前的社会实际和自己的思想、学习生活和实际等，写出具体的心得感受，联系实际还要善于联想。
四、小结
根据汇报的结果，我们来读《古井》的读后感。重温读后感的写法，加深印象。根据学习的方法，我们来写一篇读后感。
下载文档
网友最新关注
- 奥运PK赛
- “狗，你的家在哪儿？”
- 爱狗、护狗、珍狗
- 穿越时空的友谊
- 对不起,妈妈!
- 打击贪婪的化身
- 生日的愿望仅仅只是为了回报爱
- 假如我有魔法
- 奇奥运会神
- 阿波罗VS后羿
- 奥运pk赛
- 神奇的奥运会
- 美丽和谐的家乡——滕州
- 奥运之争
- 奥运精神永驻我心
- 谈论贸易环境措施
- 浅谈药品市场营销学教学改革研究（供参考）
- 关于经济法课程体验式教学探析
- 关于新贸易保护理论的国际影响
- 关于新形势下中国贸易分工问题探讨
- 关于经管类专业经济法教学改革的思考
- 构建立体的海外经济利益保护体系研究
- 对中美贸易摩擦成因探析（参考）
- 浅谈高职院校市场营销专业教学改革
- 关于我国服务外包业的发展对策探析
- 对当前国际经济热点问题研究动态
- 关于中朝经济贸易合作探讨及发展前景
- 关于当前社会认同的困境与管理
- 关于我国商业银行市场营销的现状与对策探讨
- 经济全球化背景下国际经济法发展研究分析
- “黑板”跑了第二课时教学设计教案一
- 晚上的“太阳”同步练习精品
- “黑板”跑了第一课时案之一
- “黑板”跑了教学设计教案二
- 木兰从军教学一精彩
- “黑板”跑了原文
- 学棋教学设计二最新
- 学棋教学设计一最新
- 木兰从军教学二精彩
- 学棋原文最新
- 学棋课堂教学最新
- 黑板“跑”了说课材料
- 学棋第一课时教学设计一最新
- “黑板”跑了教学设计教案一
- 晚上的“太阳”原文精品