教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《笋芽儿》教学设计六

《笋芽儿》教学设计六

上传者:网友
|
翻新时间:2022-11-20

《笋芽儿》教学设计六

教学目标:

1.会认14个生字,会写9个字。积累句子

2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。

3.爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。

教学重点:识记生字,有感情地朗读课文。

教学难点:体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。

教学过程:

一、创境揭题,诱发情感

出示两幅画面:笋芽儿、竹子。(画外音:小小的笋芽儿不到2个月就能长成健壮的竹子,多么奇妙啊,成长后的竹子浑身都是宝,给人们带来无数的好处。想知道笋芽儿是怎么一天天长大的吗?)

揭示课题:4

笋芽儿

二、初读感知,学习生字

三、读读画画,了解笋芽的成长经历

愿意当可爱的笋芽吗?咱们通过读读书、画一画,把你们的成长过程记录下来吧。

1、学生自由读书,勾画有关笋芽生长的词句,反复练读。

2、试着画出笋芽成长为竹子的过程,同位交流“笋芽成长录”。

全班评画,老师版画。指导朗读有关句子。

四、朗读感悟,体会笋芽的成因

1、小笋芽们,现在你们终于长成了一株株健壮的竹子,你们可以自豪地说:我长大啦!

再读读课文,你们还有什么想说的话?

2、指导朗读春雨、雷公公呼唤的句子以及妈妈关爱、太阳公公温暖的句子。

引导学生找出描写美好春光的句子,指导朗读

3、分角色有感情练读课文,补充“笋芽成长录”的画。

展示读书,老师版画。

五、总结全文

笋芽儿们,在温柔的春雨姑娘滋润,雷公公的呼唤,妈妈的关爱,太阳公公的温暖下,你们自豪地长大了。把你们最想说的话写在“笋芽成长录”上。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

快乐五一
小燕子回家了
我们的航模
我们的小飞机
快乐的冬天
画错了地方
猪与驴
清明扫墓
冬冬的荷叶伞
驴与蚂蚱
小燕子回家了
小英雄林浩
运动会
吹泡泡啦!
聘书例2
追悼会仪式治丧名单
追悼会仪式范文
追悼会仪式的基本格式
春节茶话会请柬
聘书的概念
讲演稿的概念
黄花冈七十二烈士之碑
新产品签定会请柬
碑文写作应注意的事项
聘书例3
史考伯给自己的墓碑文
王洛宾墓碑碑文
请柬的写作格式
请柬的写作要求
交通工程专业应用型人才培养模式研究
谈第二维也纳乐派的世界性影响(1)
对歌曲进行的艺术表现
交通工程招标存在的问题分析及对策
民歌地方色彩辩析(1)
浅析高速公路路基工程的施工
高职交通土建类工程造价专业工学结合人才培养模式探讨
浅谈高速公路工程的计量与支付
否定的浪漫旅程──贝多芬与「英雄」
韩德尔的复活[1](1)
小议赣州至崇义高速公路防护工程施工技术
浅析高速公路附属房建工程建设管理
电子化招投标在交通工程中应用分析
浅析中国通俗音乐商品化的两面性(1)
达斡尔族“罕肯拜”舞的源流(1)
《笋芽儿》教学设计七
《笋芽儿》教学设计五
《小鹿的玫瑰花》(A、B案)
《小鹿的玫瑰花》教学片段及评析
《泉水》教学设计四
《泉水》教学设计三
《笋芽儿》教学设计八
《笋芽儿》教学设计四
《笋芽儿》第二课时教学设计一
《小鹿的玫瑰花》教学设计二
《小鹿的玫瑰花》片断赏析一
《小鹿的玫瑰花》片断赏析二
《笋芽儿》教学设计六
《泉水》教学设计二
《泉水》教学设计(A、B案)