《找春天》教学设计片段
翻新时间:2023-08-06
《找春天》教学设计片段
1.启发谈话:小朋友,你眼中的春天美吗?你喜欢它吗?让我们用不同的方式来赞美春天好吗?
2.自由组合,赞美春天。
画面组:画春天。
写话组:写春天。
表演组:演春天。
●开放课堂,拓展延伸。
1.画一幅描绘春天的画。
2.找一些有关春天的歌曲,儿歌,谜语等推荐给大家欣赏,阅读。
3.把你眼里的春天用笔写下来。
●走进春天的世界
1.在歌声中找春天。
放歌曲《春天在哪里》,学生听歌曲,同时边唱边自由表演。
2.引导学生背诵积累关于春天的古诗,如《春晓》《咏柳》等。
3.搜集与春天相关的诗歌,开诗歌朗诵会。
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