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《找春天》教学设计片段

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翻新时间:2023-08-06

《找春天》教学设计片段

1.启发谈话:小朋友,你眼中的春天美吗?你喜欢它吗?让我们用不同的方式来赞美春天好吗?

2.自由组合,赞美春天。

画面组:画春天。

写话组:写春天。

表演组:演春天。

●开放课堂,拓展延伸。

1.画一幅描绘春天的画。

2.找一些有关春天的歌曲,儿歌,谜语等推荐给大家欣赏,阅读。

3.把你眼里的春天用笔写下来。

●走进春天的世界

1.在歌声中找春天。

放歌曲《春天在哪里》,学生听歌曲,同时边唱边自由表演。

2.引导学生背诵积累关于春天的古诗,如《春晓》《咏柳》等。

3.搜集与春天相关的诗歌,开诗歌朗诵会。

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