翻新时间：2011-12-15
六年级《委屈》
教学目标：
1、学会快速默读
2、掌握有关词语
3、理解课文，能说出含义较深的几个句子的意思
4、感受尊敬长辈的传统美德
教学重点：学习文中主人公孝敬长辈的思想，
教学难点：理解课文内容，理解含义深刻的句子
教具准备：幻灯片
教学过程：
一、谈话揭题，引入新知
1、上节课分三部分：尝瓜——抢瓜——吃瓜
2、这一课一起来讨论学习，阳阳这样做到底是为了什么？
3、点出：a、用默读的学习方法边思考边解决问题
b、幻灯片出示：默读方法
二、学习“尝瓜”，理解“自找委屈”
1、快速默读，说说这一段写了什么？哪几个词你想要理解？
2、说说这一段中你发现了什么问题？他为什么要这样做？
（拍拍、听听、扎、挑、放、吮、记）
3、这跟课题《委屈》有什么联系？——自找委屈（板书）
三、学习“抢瓜”，理解“甘受委屈”
引：那么，我受委屈了吗？哪里可以看出来呢？学习抢瓜
1、快速默读，说说这一段告诉我们什么？
2、你说哪几句话最能突出这个抢瓜的“抢”？
3、出示：（1）我用手占住那只大的：“我要这个！这个大的是我的！”
（2）“我就要这只，大的是我的！”我抱住瓜死不撒手。
（1）第一句跟“委屈”有什么联系？（为下文埋下伏笔）
（2）“我”为什么要先用手占住大瓜，而死不撒手呢？
（跳读，找原因——小组讨论）
a、“我”挑的是只不甜的瓜
b、自己吃不甜的是为了把三只瓜给爸爸妈妈奶奶吃
c、决心不吃奶奶的好瓜
4、在“我”抢瓜时，奶奶与爸爸妈妈的态度有什么不一样？哪儿写出来了？
出示：a、……只有奶奶在笑。（为什么笑？）
b、“看你说的，我们阳阳可不是那样！”（“那样”指什么样？）
c、……一个劲儿地使眼色。（为什么使眼色？）
思考：奶奶知道阳阳抢大瓜吃的用意吗？那为什么说不是那样？
5、听了奶奶的话，“我”为什么差点流出了眼泪？（得到奶奶的理解，由“委屈”转变为安慰，感动而流泪）
四、学习“吃瓜”，理解“不悔委屈”
引：“委屈”的事没有了吗？他后悔了吗？继续学习“吃瓜”
1、默读第三段“吃瓜”，这一段写了什么？（我们知道了什么）（“我”的瓜不甜，却不后悔）
2、“我”的瓜没长熟，一点也不甜，却“故意装成笑眯眯的样子，很香，很甜地吃着”，这是为什么？
3、当“我”露馅之后，奶奶非要“我”吃块好瓜不可，表达了奶奶的什么思想感情？
4、这里还有不理解需要进行讨论吗？
5、“我”吃了好瓜“（一小口），呵，真甜哪……”这里的“甜”你是怎样理解的？为什么？
6、三番五次地受了委屈，尤其是爸爸，“我”后悔了吗？为什么？（不悔委屈）
五、评价阳阳，感受“孝敬长辈”
1、阳阳是怎样的一位孩子呢？为什么他要“自找委屈”“甘受委屈”而又“不悔委屈”呢？
（1）、出示幻灯片：
a、阳阳为什么要“自找委屈”？为什么不明说把好瓜让给长辈吃？
b、阳阳为什么要“甘受委屈”？当爸爸两次批评阳阳时，妈妈也狠狠瞪眼，阳阳为什么还不说明原委？
c、阳阳为什么又“不悔委屈”？他为什么不后悔？为什么又一直不说明事情真相？
（2）四人小组讨论（也可自由走动，请教其它同学），并交流
（3）反馈交流：孝敬长辈又十分谦让，而且信念坚定，坚持发扬传统优秀品德的好孩子。
（4）为什么用《委屈》为题？（讨论交流）
六、联系实际，指导行动
1、如果是你，你又会会怎样做？
2、你受过委屈吗？你是怎样解决的？学了这一节课后你又会怎样做呢？
3、你的委屈与本文的“委屈”有区别吗？
附：板书设计
17、委屈孝敬长辈
尝瓜—————抢瓜—————吃瓜
自找委屈甘受委屈不悔委屈
下载文档
网友最新关注
- The Ugly Duckling
- 第一次哄弟弟
- Friends（朋友）
- Aliens
- 心中有个梦
- 怀旧 甜在永远的芒果
- 我爱你妈妈爸爸
- 如果能回到从前
- 我为他喝彩
- 一个真实感人的故事
- 别放弃还来得及!
- 我给全家带来欢乐
- 我喜欢的茉莉花
- Honest Peter
- 弘扬中华民族精神
- 浅谈高台县西腰墩水库至侯庄村段黑河河道治理措施
- 电子商务专业实践教学体系研究
- 学生行为教育管理的现状及影响因素分析
- 应用型本科工业工程专业人因工程学教学探索
- 高校图书馆数字资源推广及利用的策略研究
- 高职生创业意识研究及培养策略
- 高速公路交通设施对驾驶人动态视觉特性影响分析
- 乙肝病人牢记三招:让肝癌离你越来越远
- 大数据环境下的信息系统安全保障技术
- B2C电子商务物流企业顾客体验模型研究
- 成长互助小组在高职护理学生实习管理中的运用
- 过控专业《流体力学》课程教学改革浅析
- 应用型本科工程造价专业力学课程改革与实践
- 青岛市2013年生态足迹计算与分析
- “生”惹出来的疾病
- 2012年高考语文精题分解_词语1（成语、熟语）
- 成章中学2011年八年级语文上册12月月考试题及答案
- 2012年高考语文复习：扩展语句和压缩语段（教学案）
- 苏教版2011-2012学年度九年级语文上册12月月考试题及答案
- 成章中学2011-2012学年度九年级语文上册第二次自检试题及答案
- 最新作文辅导系列教案：象征寓深意，委婉书心曲
- 林黛玉进贾府
- 【语文】写作深刻三步走：想远、挖深和说透
- 苏州园林
- 最新作文辅导系列教案：转折出故事，悬念兴波澜
- 2012高考语文第一轮总复习提分卡：如何写好记叙文
- 2012年高考语文基础知识专项训练学案
- 《宽容》序言
- 材料作文“乡人之善者好之，其不善者恶之”写作指导及优秀范文
- 小石潭记