江油实验中学2011-2012学年度八年级语文上册第三次月考试题及答案

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江油实验中学2011年秋季八年级上第三次学月检测

语 文 试 题

特别提醒：所有试题均须答于答题卡上。交卷时，只交回答题卡。

第I卷（共16分，每小题2分）

一、积累与运用

1、下面加点字注音完全正确的一项是 （ ）

A、未及三个月，他家大娘子好生厉害，将奴赶打出来，不容完聚，着（zhuó）落店主人家追要原典身钱三千贯。

B、这家伙，真有个商人的脑袋，他用巧克力作为贿赂（huìluò）武器。

C、树木将从空气中摄（niè）取的二氧化碳以葡萄糖的形式保存起来，能有效地降低大气中二氧化碳的含量。

D、当然，最为世人瞩（shù）目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。

2、选出下列词语字形有误的一项（ ）

A．世外桃源 瞬息万变 如诉如泣 循规蹈矩

B．悲天悯人 茅塞顿开 脍炙人口 无动于中

C．分道扬镳 风度翩翩 娓娓动听 不言而喻

D．咄咄逼人 弄巧成拙 按部就班 见异思迁

3、下列句子中加点词语使用恰当的一项（ ）

A.山米过去就常常用这种方法捉弄一只老猫，对这种诡计了如指掌。

B.尽管他知道自己做错了，但面对老师和同学的批评他仍然是不以为然。

C.有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格，总是拈轻怕重。

D.李欣考试时总是非常小心，答题认真，从来就不假思考，所以常取得好成绩。

4.下列句子有语病的一项是（ ）

A.那些无视他人健康而吸烟的人，难道不应该受到责备吗？

B.我们坚信，随着时间的推移，长江中下游的干旱状况一定会得到缓解。

C.儿童节这天，爱心小学收到许多图书馆送来的图书。

D.为防止汽车撞伤学生，校园内汽车行驶速度一律不得超过５公里/每小时。

5、下列表述有误的一项是（ ）

A．新闻就是对新近发生的事实的报道，真实性和生动性是新闻最重要的属性。

B．阅读小说，要注意理清故事情节，把握人物形象，体会环境描写的作用，从而理解它所反映的社会生活的意义。

C．《范进中举》选自《儒林外史》作者吴敬梓，清代小说家，《儒林外史》是我国古代最杰出的长篇讽刺小说。

D．《曹刿论战》作者左丘明，相传春秋时期鲁国史官，着有《左传》。

阅读下面文言文，完成6--9题。

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

6．下面句子中加点的词语，意思相同的一项是（ ）

A． 人恒过 / 过故人庄 B、入则无法家拂士 / 月色入户

C． 然后能改 / 然徒步则汗出浃背 D、人恒过 / 国恒亡

7．下列句子加点词文言现象不同的一项是（ ）

A、必先苦其心志，劳其筋骨 B、出则无敌国外患者

C、公将鼓之 D、小大之狱，虽不能察，必以情

8．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．作者认为人才是在艰苦的环境中造就的，因此要增长才干，必须先经过艰苦的磨炼。

B．本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。

C．文章阐述的思路，先从国家再说到个人， 这样使文章论述层次显得很清楚。

D．本文的中心论点是“生于忧患，死于安乐”。

第Ⅱ卷（共84分）

9.翻译下列句子。（4分）

⑴故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。

⑵入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

二、综合运用

10.阅读下面这首曲，,然后回答（5分）

山坡羊·潼关怀古 （张养浩）

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都， 意踌蹰。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴， 百姓苦；亡， 百姓苦。

（1）这首曲中“聚”“怒”用得好，请作简要分析。（2分）

（2）你是怎样理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”这句话的？（3分）

11、名着阅读 （4分）

[片断一]牛二紧揪住杨志，说道：“我偏要买你这口刀！” 杨志道：“你要买，将钱来！” 牛二道：“我没钱！” 杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？” 牛二道：“我要你这口刀！” 杨志道：“我不与你！” 牛二道：“你好男子，剁我一刀！” 杨志大怒，把牛二推了一交。……杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。……杨志叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们。泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首！” 坊隅众人慌忙拢来，随同杨志，径役开封府出首。

[片断二]郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“……你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’……”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来……鲁达拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了……鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。

（1）这两个片断选自《水浒传》，其中杨志、宋江的绰号分别是 。

（2）根据你的理解，完成下面的表格：

事件杨志卖刀②

起因①金老父女惨遭镇关西压迫与欺负

结果径役开封府出首奔出南门，一道烟走了

12、口语交际（3分）

争创国家卫生城市，建设和谐美好家园，需要人人关心、人人支持、人人参与，学校也积极行动，开展了“创卫，让我们的家园更美好”的主题活动。

放学乘车，看到有同学在车厢后偷偷地抽烟。请你根据下面材料，组织语言，对他们进行必要的劝说。（不超过80字）

材料一：创卫，是给自己的家大扫除。

材料二：有人说，抽烟提神，其实它会抑制神经，诱发多种疾病，患癌症的可能性为不吸烟的3.5倍；有人说吸烟时尚，可近来各国政府加大了禁烟的力度，禁言已经成为人们生活的一部分。

材料三：国家卫生部颁布的新版《公共场所卫生管理条例实施细则》已经开始实施，按规定所有室内公共场所（含交通工具）禁止吸烟。

三、背诵积累、

13、根据课文默写。（8分）

①足蒸暑土气， 。

②东风不与周郎便， 。

③ ，化作春泥更护花。

④俄顷风定云墨色， 。

⑤山河破碎风飘絮， 。

⑥积雪还没来得及将古镇覆盖， 。

⑦《观刈麦》中表现劳动人民在特定情况下近乎变态心理的诗句是：

⑧曹刿认为鲁庄公“可以一战”的条件是： 。

四、阅读理解 （20分）

（一）阅读文章选段，回答后面问题。

①范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”

②当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨房下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”众人问：“如何主意？”那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。好了！快寻胡老爹来。他想是还不知道，在集上卖肉哩。”又一个人道：“在集上卖肉，他倒好知道了；他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。快些迎着去寻他。”

·······

③范进即将这银子交于浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！”又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才！”说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。

1、请用简洁的语言分别概括①②③段的故事情节。(每点20字以内)（3分）

2、划线句子运用的描写方法是什么？有何作用？（3分）

3、第一段中出主意打范进一个嘴巴来治病的人偏偏是报录人，说明了什么？作者安排治疯病用打嘴巴这一方法有何用意？（3分）

（二）阅读下面文章，回答问题。

演奏快乐

①曾经有人对我说过：“听说，摩天轮的每个格子里都装满了幸福。在我仰望摩天轮之际，是否也能感到些许的快乐？那么，幸福为什么离我如此遥远？”我对这个人说：“既然想要幸福快乐，为什么只是仰望摩天轮，而不去亲身体验一番？只有真正体验过的人，才会感悟到幸福与快乐……”

②的确，快乐的人是会演奏快乐的。

③演奏快乐，就是品位快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广袤无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语……这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田豁然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴……懂得品位这些快乐的人，自然会得到快乐的青睐。

④演奏快乐，就是留住快乐。流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续：流星消逝，还有宁静美好的星空；昙花凋零，还有来年绽放的期许；蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂……即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐，学会将快乐延续。那么，快乐的天使终将降临在你的身上。

⑤演奏快乐，就是寻找快乐。童年时的我们是那般天真灿烂：一个硬币能让我们玩儿出许多花样；一张纸能让我们折出各式各样的图案；一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋； ； ……那时的我们有什么忧郁？有什么烦恼？那时的我们总是寻找快乐，沉浸在快乐的梦幻里。现在为什么不能？考试没考好会难过很长的时间，比赛失利了会不停地责怪自己，恋人离开了会惆怅得难以自拔，工作不顺利会一个人生闷气……难道这些都是我们成长的代价？在历经沧桑，饱受岁月的洗礼之后，那份童年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。万世沧桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信，仰起头，就有蓝天！

⑥你是否还在仰望摩天轮，期盼些许的快乐？不妨亲自去坐一下吧。独自转动的摩天轮，会带你领略你所想不到的快乐！快拿起你心爱的乐器，从现在起，用你的心灵去演奏快乐。相信你能演奏出无比精彩的乐章！

⑦相信，快乐的乐曲可以演奏到地老天荒！

（选文有删改）

1．本文的中心论点是什么？请用原文回答。（3分）

2．综观全文，作者开篇和结尾都写了摩天轮，简要分析作者写摩天轮有什么作用？（3分）

3．演奏快乐，就是寻找快乐。相信你在童年时代也寻找到了许许多多的快乐。结合你的体验为第⑤段空白处补写两个句子。（2分）

童年时的我们是那般天真灿烂：一个硬币能让我们玩儿出许多花样；一张纸能让我们折出各式各样的图案；一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋； ； ……

15．请谈谈你对全文最后一个句子的理解。（3分）

五．作文（40分）

题目：这样做，值得

或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一个尝试……当我们回眸时，因为它表现了真我，磨炼了意志，增加了勇气，丰富了我们人生的阅历，从而让我们铭记，并为之深深回味。

要求：①以记叙为主，兼用多种表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅；③全文不少于600字，但不要超出所给字格；④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小赵、小刘代替。