翻新时间：2023-08-05
树枝发芽
何止是发芽它在一天内长出了叶子
爱美的姑娘们换上了薄裙春天了
在树叶遮蔽的含羞草地上
已经有嘴唇覆盖了嘴唇
绿色从大地向上升起多少人
体内的激流在决堤涌动
——个大理石少女从雕塑基座上
下来走向绿色的邮筒
一千里外有人在长廊上读信
那小子实在是荣幸
读信读得他手舞足蹈
几乎是昂着头穿过了草坪
我爱上了一个永恒的少女除非你
让一块石头变心那不可能
整个春天我用三分之零的时间写诗
三分之三用于爱情
树枝发芽确切地说
是绿树在成荫有人吃下叶绿素
身体在变绿而她是白的
她没有衣衫也没有阴影
当暖流吹晕了幸福的姐妹
未婚的小鸟躺在路边做梦
我听到她怦怦的心跳
一下子回到了中学时代
那时她写下小草的住址
和鲜花的姓名正如你所看到的
一座雕塑走向绿色的邮筒
当她转身三十八年从我体内消隐
多么快啊一晃多年过去了如今
两个青春加在一起小于我的年龄
两个青春加在一起
高于我的生命
导读提示
“树枝发芽”是春天来临时的一种自然现象。作者是以自然界春天的来临联想到人生最美好的时光——青春。青春意味着美好、爱情和幸福，意味着生命和活力。诗中，自然的绿(绿色的大地、邮筒)和生命中的绿(青春、爱情)有机交织使整首诗格调显得和谐、灵动。同时诗中的“她”引发的感慨表现了作者对青
春的怀念和向往。
读后练习
1．“绿色从大地上升起”，“升”字能否换成其他的动词?为什么不能?
2．“一个大理石少女从雕像基座上／下来”这句用的是怎样的修辞手法?这样写诗人的用意是来刻画春的什么?
3．“我爱上了一个永恒的少女”，少女是有年龄限制的，诗人为什么用“永恒”作“少女”的定语，这种修饰是否矛盾?为什么?
4．怎样理解“两个青春加在一起”小于“我的年龄”、“高于我的生命”?
写作迁引
此诗富有弹性，作者有比较丰富的想象力。请你就诗的第二节和第三节的内容，充分发挥你的想象力。想象出大理石少女写一封信，寄给千里之外小于，作为信的内容。要求以诗的形式写作，不少于20行，诗的主题突出大理石少女要求千里之外小于珍惜青春。诗的题目自拟。
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