苏教版小学语文一年级下册识字4优秀教案教学设计
翻新时间:2023-08-05
苏教版小学语文一年级下册识字4优秀教案教学设计
文章摘要:本文章的主要内容是关于苏教版小学语文一年级下册识字4优秀教案教学设计,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!
一、 教材分析:
本课由两部分组成。第一部分是转盘图和生字图。转盘图显示了基本字“也”和不同的偏旁所组成的字;转盘下面是由这些字组成的词语。第二部分是一首字谜歌和4幅插图。字谜歌是一首扣住谜底“也”的诗,4幅插图直观地再现了字谜的各句意思。图文结合,不仅有利于学生读懂字谜,还帮助学生理解了第一部分中的词语。转盘图、字谜歌、插图互相联系,紧密结合,使识字变得趣味无穷。
二、 学习目标:苏教版小学语文一年级下册识字4优秀教案教学设计
1、 初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成其他字的知识,加深对字词的理解,激发学生学习汉字的兴趣。
2、 诵读谜语,理解谜语,体验猜字谜的乐趣。
3、 认识本课7个生字,认识5个偏旁。
三、 教学重点:/
激发学生学习汉字的兴趣,加深对字词的理解。
四、 教学难点:
认真书写、学会7个生字。
五、 教学准备:
挂图、卡片、词语转盘
六、 教学时间:
2课时
第一课时
学习目标:
1、 步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成其他字的知识,激发学生学习汉字的兴趣。
2、 读谜语,理解谜语,体验猜字谜的乐趣。
3、 识本课7个生字,认识5个偏旁。
教学过程:
一、创设情景,观察字盘
1、 师板书“也”
2、 小朋友,你们认识这个字吗?今天,老师给“也”找来了几个朋友,你们看——(出示字盘)
3、 老师转动字盘,将“也”分别与“三点水、土字旁、单人旁、马字旁”组合,演示。
4、 板书“驰、地、他、池”4个字。
二、读准字音,学习词语。
1、 生借助拼音,自由读生字新词
内容概括:这篇介绍了关于识字4,苏教版小学语文一年级下册识字4优秀教案教学设计,希望对你有帮助!
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 偷喝酒
- “外星人”老爸
- 写作是为了创造文笔界的奇迹
- 狼和小羊
- 哭了,你又哭了
- 挺不错的我
- 建立猛犸的乐园
- 人心险恶?美好?
- 假如我会克隆,我要克隆恐龙
- 猛犸的重生记
- 我是一个活在童话里的孩子
- 与友谊零距离
- 我学会了宽容
- 给爷爷的一封信
- 润物细无声
- 传承创新复岐黄盛世
- 架上绘画之图像交叠的视觉冲击
- 论潇湘电影集团“红色电影”的形象塑造
- 汉语国际教学激发学生自主性和教师自身创造性的探究
- 做个“用心”的班主任
- “以石观史”
- 小县新昌凭啥“昌”
- 教学活动中学生积极情绪维持策略研究
- 基于辅导员视角加强高职生自信心培养的研究
- 罗素摹状词理论产生的背景研究
- 微课在高职院校市场营销课程中应用的几点思考
- 静静地聆听每一朵花开的声音
- “大国工匠”离不开职业教育
- 加强教师队伍建设提高电大教学质量
- 两会新词透新意
- 苏教版语文八年级(上)第四单元教学设计
- 长城——专题活动方案
- 《甜甜的泥土》教学设计
- 父母的心
- 苏教版八年级上册教案设计——当一次节目主持人
- 《小石潭记》第一课时教学设计
- 苏教版语文八年级(上)第五单元教学设计
- 《我的母亲》教学设计
- 苏教版八年级上册第六单元教学设计
- 《苏州园林》教学设计
- 苏教版八年级上册第三单元教学设计
- “长城”专题学习方案
- 网络环境下的《枣核》教学设计
- 苏教版八年级下第一单元教学设计
- 苏教版《语文》八年级上册第二单元爱国情怀教学设计方案