翻新时间:2022-10-16
《坐井观天》教案1
一、复习
1.读题
2.复习第一节
二、新授
(一)正确、流利读课文
1.自己读课文2-7节,要求正确、流利
2.个别读自己最喜欢的小节,点评
(二)再读课文,质疑
1.再一次自己读课文,想想有什么问题要问。
2.把你的疑问提出来,我们一起讨论解决
估计:
(1.青蛙和小鸟在争论什么?
(2.“无边无际”什么意思?
(3.“大话”什么意思?青蛙为什么觉得小鸟的话是大话?
(4.青蛙为什么觉得天只有井口那么大?
(5.青蛙和小鸟谁说得对?
(6.青蛙和小鸟为什么都笑了?
(7.“坐井观天”是什么意思?
......
3.及时解答一些疑问。
(三)精读课文,解疑
1.同桌学着青蛙和小鸟的样子争论,思考没有解答的疑问。
2.交流:你读懂了什么?
(1)“无边无际”什么意思?
找到句子读一读。
(多媒体)跟小鸟飞上天看一看。
解答疑问。
练习说话:--是无边无际的。
(2)比较句子:
天无边无际,很大很大。
天无边无际,大得很哪!
(3)指导朗读小鸟的话。
(4)“大话”什么意思?青蛙为什么觉得小鸟的话是大话?
找到句子读一读。
(多媒体)跟青蛙到井底去看天。
解答疑问。(用练习本做实验)
(5)比较句子:
天不过井口那么大,不用飞那么远。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
(6)指导朗读青蛙的话。
(7)分角色朗读2-5节,思考:青蛙和小鸟谁说得对,为什么?
解答疑问。(多媒体)
(板书:飞得远,见识广。)
(8)小小组读6、7节,讨论青蛙和小鸟为什么都笑了?
交流讨论
(9)指导朗读6、7节。
(四)读后感悟
1.读全文
2.讨论:听了小鸟的话,青蛙会跳出井口去看一看吗?为什么?
(多媒体)
师小结:青蛙将永远成为一只见识短浅的井底之蛙。
3.现在你知道“坐井观天”是什么意思了吗?
(板书:坐井观天,见识短)
读前质疑,读中解疑,读后感悟
以读为主,从“粗读”到“细读”,通过不同层次地读,层层深入,理解课文,体会祖国的语言文字。先在读中找出质难点,然后在读中解疑,并通过反复朗读解决课文重点、难点,最后分角色朗读课文,悟出寓意,并展开争论,发挥想象,更深刻地体会寓意,以达到语文课教学中学生主体参与,自我求和的目标。
下载文档
网友最新关注
- 老师我想对您说
- 找春天
- 身边的和谐
- 考试结束后
- 未来的地球
- 未来的房子
- 我的心情
- 人行浮桥好漂亮
- 棒棒
- 书中人
- 杜鹃花
- 吵架风波
- 除夕之夜
- 童年趣事
- 雪
- 中学庆祝2012年元旦晚会策划方案
- 生态风景区宣传策划方案
- 五一国际劳动节活动策划方案
- 2012母亲节活动策划方案
- 教师节公关策划方案
- 旅游网站策划方案书
- 2012年酒店六一活动策划方案
- 2011年酒吧万圣节活动策划方案
- 大学生慰问孤儿院活动策划方案
- 银行分行年终答谢大客户晚宴策划方案
- 大型活动策划方案
- 农家书屋建设的策划方案
- 2012年元旦联欢会策划方案及议程
- 五一国际劳动节特别节目策划方案
- 六一儿童节营销策划方案
- 入出国许可问题之研究法学理论论文(1)
- 论道德的法律支持及其限度法学理论论文(1)
- 也许正在发生
- 公民个体为本、统一宪政立国(上)法学理论论文(1)
- 继受法律的理性科学化
- 法治、合理性及其代价法学理论论文(1)
- 以生活经验贴近法律
- 国际恐怖主义犯罪及其惩治理念法学理论论文(1)
- 出释入造
- 培植法治的自我完善机制法学理论论文(1)
- 法律原则适用的困境
- 当代中国的法律解释问题研究法学理论论文(1)
- 认真对待违宪审查法学理论论文(1)
- 事物,事实,论证法学理论论文(1)
- 自然法学新体系引论法学理论论文(1)
- 《太阳》教学案例及反思2
- 《彩色的非洲》教学设计
- 《自己的花是让别人看的》教学设计
- 《与象共舞》A、B案
- 《自己的花是让别人看的》A、B案
- 《威尼斯的小艇》教学设计之三
- 《与象共舞》教学设计
- 《刷子李》A、B案
- 《彩色的非洲》A、B案
- 《太阳》教学案例及反思
- 《景阳冈》教学设计
- 《晏子使楚》教学实录2
- 《我的“长生果”》教学设计7
- 《太阳》教学案例及反思3
- 《威尼斯的小艇》教学设计之一