《小柳树和小枣树》教案2
翻新时间:2023-06-25
《小柳树和小枣树》教案2
教材说明:
小柳树是春天的使者,当春回大地,万物复苏的时候,它就挺起细腰,披着飘逸的长发。小枣树春天来了也没有长出嫩叶,但是到了秋天它就长出又大又红的枣子。小柳树和小枣树各有长短,怎样看待每个人的长与短,是课文的立意。
学习目标:
1、认识8个生字。会写10个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,能用不同的语气表现角色的不同性格。
3、懂得“尺有所短,寸有所长”的道理,知道要多看别人的长处。
第一课时学习目标:
1、认识8个生字,会写“弯”字。
2、正确、流利有感情朗读课文,能用不同语气表现不同性格。
3、懂得“尺有所短,寸有所长”。
学习重、难点:
重点:认识8个生字。
难点:用不同语气表现不同性格。
学习过程:
一、引入。
1、引入谈话。
2、课件演示小柳树生长过程,认识“小柳树”。
3、课件演示小枣树生长过程,认识“小枣树”的“枣”。
4、请学生大胆猜想课文内容。
二、学习课文、识字。
(一)阅读课文,印证猜想。
1、自读课文,
(1)方法储备:
①读准字音,遇到不认识的字怎么办?
②读通句子,遇到读不通的怎么办?
(2)学生自由读。
(3)引导交流。
(4)教师检查。
2、和你的猜想进行对比。
(二)阅读课文,体会文意。
1、抛出问题:你喜欢它们吗?为什么?
2、学生自由读课文。
3、找各人的理由。
4、教师分类引导。
①学习分类处理资料。
②学习读好。
三、总结。
你学了课文明白了什么?
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 厨房里的妈妈
- 我的孝顺“老”妈
- 聪明的表妹
- 爷
- 我的表弟刘政烨
- 我的弟弟
- 我的数学老师
- “厨师”爸爸
- 爱“养花”的妈妈
- 唉,我的爸爸哟
- 哎,我的爸爸哟
- 我家的“小闹钟”
- 我的爸爸
- 与众不同的爱
- 慈祥而严格的妈妈
- 谈柔性引进教师:解决农村基础教育师资短缺的途径
- 盘活数学教材 预约智慧课堂
- 明确生涯辅导目标建立全方位生涯辅导体系
- 中外卡通动漫论文
- 《焦点访谈》--社会变革后中国新闻传播的适应性转变(1)
- 关于护生职业成熟度测量维度的构建
- “对话”随想──访谈类节目的感与悟(1)
- 关于农村基础教育发展中存在的困难与问题
- 浅谈出版社经营管理中的关键环节
- 从中国电视卖方市场转向买方市场 看频道传播策略(1)
- 关于地方财政压力下的农村基础教育发展
- 高师院校实习教学管理模式研究
- 香港电影产业:亟待拯救(1)
- 浅谈基础教育在新农村建设中大有作为
- 谈破解当前农村基础教育发展的困境
- 开放课堂,拓展延伸──《小松鼠找花生》教学片断与反思
- 《小松鼠找花生》教学案例及反思
- 《小松鼠找花生》教学片断与反思
- 将表演空间留给学生──《小松鼠找花生》教学案例
- 一节优质课的反思──《小松鼠找花生》教学反思
- 《小松鼠找花生》第二课时教学案例
- 《小松鼠找花生》教学反思
- 《小松鼠找花生》教学反思
- 理解词语感悟课文──《小松鼠找花生》教学札记
- 《小松鼠找花生》教学片断与反思
- 让爱吸引着我的学生──《小松鼠找花生》教学感悟
- 《小松鼠找花生》教学案例与点评
- 《小松鼠找花生》第二课时教学案例
- 《小松鼠找花生》第二课时教学案例与评析
- 《小松鼠找花生》教学片断与点评