《我最好的老师》教案讲义2
翻新时间：2023-06-10
《我最好的老师》教案讲义2
【学习目标】
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过自读自悟理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。
3、认识到不迷信书本、不迷信权威的科学态度，是现代人必备的素质，是追求真理所需的可贵品质。
【课前准备】
教师准备生字、新词、重点语句的课件。
【教学过程】
一、交流谈话，导入新课
1、板书课题，你认为什么样的老师是最好的老师？
2、这节课让我们去认识一位最好的老师。请同学们读读课文前面的阅读提示，请你根据阅读提示的要求，制定自己的学习任务。
二、自主预习，初读感知
1、自由练习读课文，把课文读通顺，读流利。
2、不理解的词语，通过查字、词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。
3、整体感知课文，了解课文的大致内容。
三、围绕提示，自读自悟
1、学生围绕阅读提示中的思考题“作者为什么说怀特森先生是他'最好的老师？'”来自主学习。
2、学生在小组内交流自己的学习心得。
四、全班交流，读中点拨
小组代表向全班汇报本组学习体会，教师组织学生就重点内容进行全班交流与研讨。
1、关注作者前后的不同情感变化。抓住了“这算什么老师──我最好的老师”这一情感冲突，走进作者的情感世界。
2、关注对怀特森先生的认识。感受先生与众不同的教学方式，及作者为什么说怀特森先是他“最好的老师？”
3、关注文章给学生其他方面的的启示。
五、总结收获，拓展延伸
1、你喜欢这样的老师吗？学生自由畅谈。
2、选下面的一个题目写一写：
《我看怀特森先生》、《由＜我最好的老师＞所想到的》、《假如我是怀特森先生的学生》、《怎样看待书本和权威》。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 开学了，我们笑了
- 我的蝈蝈将军
- 可爱的小猫
- 观察
- 黄山导游词
- 观察豆子
- 颐和园导游词
- 因为选择不同
- 再逢中秋
- 假如我是科学家
- 不是亲人胜似亲人
- 时间都去哪了
- 胜似亲人
- 教师节里的润喉糖
- 养蚕
- 恐怖乐园派对
- 对会议记录者的要求
- 团省委会议纪律范文
- 公司项目论证会议记录
- 会议记录介绍
- 会议纪律常见条款
- 中法文化会议议程
- 会议记录范例
- 编写会议记录的体会
- 远程教育会议议程
- 民航会议议程
- 学术会议通知
- 会议管理制度
- 学生会会议纪律制定
- 学术研讨会会议通知
- 国有金融企业客户关系创新-市场营销管理论文(1)论文
- 探讨无线传感器网络LEACH路由协议的变化
- 从三江并流想国企管理
- 图书馆员职业倦怠心理透视
- 现代企业管理体系下的国有企业思想政治工作
- 关于优化劳务派遣管理的探讨
- 对现代企业管理中5S管理应用的探讨
- 浅议商业银行成本控制
- 我国民营企业负债筹资探析-市场营销管理论文(1)论文
- 企业管理会计现状与发展策略之我见
- 论法约尔管理理论在油田HSE监督工作中的应用
- 国企管理应符合所有制性质
- 园林施工定额管理
- 群塔防碰撞方案
- 测量放线施工方案
- 《春天》
- 《春雨的色彩》课件 教案讲义
- 《春雨的色彩》课文结构分析
- 《春雨的色彩》知识点
- 《燕子飞回来了》
- 《春雨的色彩》考点链接
- 《春雨的色彩》知识点：仿写例句
- 《春雨的色彩》课件 教学建议
- 《春雨的色彩》作者其他作品
- 《春雨的色彩》知识点：阅读知识
- 《春雨的色彩》知识点 生字
- 《春雨的色彩》作者介绍
- 《春雨的色彩》重难点分析
- 《春雨的色彩》随堂练习
- 《春雨的色彩》文章问题分析