《一株紫丁香》教学设计四
翻新时间：2023-08-09
《一株紫丁香》教学设计四
教学目标
1.认识本课13个生字，会写8个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3.理解课文内容，体会师生之间的深厚情意，激发学生对老师的热爱。
教学重难点：理解“我们为什么要把一株紫丁香栽在老师窗前”，体会师生之间的深厚感情。有感情地朗读课文。
教学时间：两课时
教学准备：CAI
教学过程：
一、导入新课
1.谈话引入，揭示课题。
2.齐读课题，质疑。
3.简介紫丁香，学生边听边看画面。
二、整体感知
1.教师配乐朗读全文，学生边听边看录像。
2.学生自由朗读，边读边把不懂的地方做上记号。
3.学生质疑。
三、全心品读，体会情感
（一）学习1—2小节
1.默读。
2.说说读完后体会到了什么？
3.思考：我们为什么要把一株紫丁香栽在老师窗前？
4.自由练读，指名读，议读，评读。
（二）学习3—5小节
过渡：紫丁香是怎样和老师做伴儿的呢？
1.出示学习建议。
2.小组合作学习。
找出写紫丁香怎样和老师做伴儿的句子做上记号，读一读，互相讨论。
3.学生汇报、交流。
教师引导学生理解重点诗句的意思。
①“绿叶儿在风里沙沙，那是我们给您唱歌。”
想像它在唱什么歌？理解“疲倦”一词的意思。
②“满树盛开的小花，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。”
理解“挂牵”一词的意思。回顾生活体验，想想老师是怎样关心我们的。
③夜深了，紫丁香还会怎样陪伴老师？怎样理解花香飘进老师的梦里？
4.指导朗读，指名读，师生评议。
（三）小结：同学们为什么要把一株紫丁香栽在老师窗前？
四、总结全文
1.回顾课文内容。
2.有感情地朗读课文。
3.你想对自己的老师说些什么？同桌互相说一说，然后再写在小绿叶儿上。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我喜欢百合花
- 我喜欢相思鸟
- 学折菜
- 顽固的小老鼠
- 小蜘蛛PK大苍蝇
- 倒霉的一天
- 争吵
- ２０年后的我
- 秋游
- 欢乐的“六一”儿童节
- 我的爸爸
- 铅笔和橡皮
- 采蜜
- 记元旦文艺汇演
- 小猫
- 2011入党申请书范文（六）
- 入团申请书范文
- 2011年最新工人入党申请范文
- 木偶奇遇记读后感范文500字初中
- 一位年轻人的优秀入党申请
- 2011年4月份最新大学生入党申请书
- 在校大学生入党申请书（二）
- 2011年4月在校大学生入党申请书
- 2011年最新入党申请书
- 4月最新入党申请书通用模板
- 入团申请书标准范文
- 入党申请书应注意的几点事项
- 预备党员：入党转正申请报告
- 大学生专用入党申请书
- 一名普通工人的入党申请书
- 论公路班车客运安全的现状及管理
- 浅谈歌唱者的临场心态
- 分析十九世纪交响乐与交响诗
- 关于某高速公路滑坡原因及处治措施分析
- 中学音乐教学中个性培养的研究
- 论高速公路通信系统的应用原理
- 浅析高校合唱训练与其作用
- 浅谈钢琴演奏的艺术个性
- 分析排球的战术意识养成的重要性
- 张大龙音乐作品的解析
- 关于山区公路边坡滑坡的原因及其处理方案探讨
- 声乐表演艺术中的钢琴伴奏
- 基于生态式教育观下的音乐教育
- 《安代舞》的发展和蒙古文化的关系
- 浅谈扬琴在中国的发展
- 《数星星的孩子》教学设计
- 《蜜蜂引路》教学设计一
- 《玲玲的画》教学设计四
- 《三个儿子》教学设计一
- 《丑小鸭》教学设计片段
- 《玲玲的画》教学设计二
- 《阿德的梦》教学设计
- 《丑小鸭》教学设计
- 《三个儿子》教学设计片段
- 《数星星的孩子》教学设计二
- 《画家和牧童》（第一课时）教学设计及点评
- 《恐龙的灭绝》教学设计2
- 《数星星的孩子》教学设计一
- 《玲玲的画》教学设计三
- 《丑小鸭》教学设计二