《爬天都峰》说课设计
翻新时间:2023-01-01
《爬天都峰》说课设计
【设计理念】
1、现代技术为学生提供了丰富的学习信息,生动、形象、直观的画面,能够帮助解决教学中的难点,我个人认为,为学生提供丰富多彩的学习资源与创造空间,未必要花很多时间来精心制作网页,在有限的时间内,我们可以直接把现成的资料做成连接。让后运用到课堂上,例如……我都采用了这个方法。面对学生的有些提问,我引导他们运用“金山词霸”软件自己解决问题。例如:……
2、小学语文课是一门基础课。在古诗的教学中,词句的理解,基础知识的训练固然重要,但最终还是要归宿到能力的培养上。这样的方法,为学生学习古诗提供了一把钥匙。因为叶圣陶先生说过:“教是为了不教。”另一位先哲也曾说:“授之以鱼不如授之以渔。”这些都说明了培养能力的重要性。对于古诗教学来说,它也是十分重要的。
3、利用多媒体的优势,营造一种学生喜闻乐见,生动活泼的教学氛围、学习情境,充分调动学生的非智力因素,使其主体作用得到更好的发挥。利用互联网学习可以充分激活学生主动学习的状态,多媒体的最大特点是生动性、形象性和直观性,而小学生的思维又以形象思维为主,难于理解的抽象内容,学生可根据媒体上提供的内容,一一找到答案,例如在“背景资料”中,学生会得到许多与长征相关的信息,然后与他人交流。其实,学生收集资料、交流信息的过程本身就是一种很好的自主学习过程。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 我学习11G系列图集后的一些认识
- 建筑工程常见疑难问题解答
- 浅谈砌体墙的质量问题
- 某厂区高支模工程施工方案
- 砼工程常见质量通病及防治措施
- 基坑施工中的地下水处理实例
- 土建主要分项工程施工方案编制要求
- 建筑图纸会审要点大全
- 钢筋工程量计算规则经验之谈
- 新图集受拉钢筋锚固长度解读
- 常用建筑材料试验与要求
- 建筑施工中的二十个“不准”
- 建筑施工中后浇带知识讲解
- 老施工员的工地经验分享
- 工程深基坑常见支护形式归纳学习
- 《最大的“书”》随堂练习 巩固篇
- 《画家和牧童》 知识点精析
- 《最大的“书”》随堂练习 提高篇
- 《要是你在野外迷了路》 重难点分析
- 《要是你在野外迷了路》 范文习作
- 《要是你在野外迷了路》随堂练习 提高篇
- 《要是你在野外迷了路》 写作指导及训练素材
- 《最大的“书”》 趣闻故事
- 《要是你在野外迷了路》随堂练习 巩固篇
- 《要是你在野外迷了路》 教案讲义2
- 《要是你在野外迷了路》 教案讲义1
- 《最大的“书”》 教案讲义1
- 《要是你在野外迷了路》 教师语录
- 《最大的“书”》 重点问题探究
- 《最大的“书”》 教案讲义2