《快乐的节日》教学思考
翻新时间:2015-12-12
《快乐的节日》教学思考
《快乐的节日》是一首优美的儿童诗,学生在反复的朗读中对诗句的描写有了更进一步的认识,这不,最爱开动脑筋的陈思源举手提问了:“老师,为什么课文中说:我们小学生是春天?而且像春天一样,来到花园里,来到草地上?”
“这个问题提得真有水平!谁来说一说你是怎么理解的?”
课堂沉默了,我继续启发:“碰到不理解的词句,有几种办法分析?”
(友情提醒:查找本课更多资料,请在站内搜索古诗题目)
这么一问,赖裕晋自信地站起来说:“我通过联系上下文知道,春天来了,会给大地带来这样的变化:小草绿了,五颜六色的花开了,大地变得十分美丽,而我们小朋友胸前系着红领巾,身上穿着美丽的衣裳,就像是春天里开放的鲜花,我们来到草地上,给花园和草地增添了美丽,所以说我们像春天一样。”
“说得真好!”我为有这样的学生而感到骄傲。
“我是联系插图来理解的,我从书上看到,春天来了,花园和草地很美,色彩缤纷,画上的小朋友也很美,身上的红领巾,漂亮的衣裳,就像是春天来了,给大地带来了美丽,所以说我们像春天一样。”廖静雯补充道。
“真会观察!”我不由得佩服地点点头。
我想,在教学过程中,教师应作为一个参与者,与学生共同研讨问题,成为学生的顾问,让学生觉得老师就是他们中的一员,把学生的主动性调动起来,鼓励学生,使他们敢说、会说、乐说,而不是一位拿着现成真理的人。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 我的理想
- 打预防针
- 猜测中的军训
- 我的小电筒
- 看妈妈拖地
- 动物园看花孔雀
- 母爱
- 我的同桌
- 《狼与羊》的启示
- 妈妈带我逛超市
- 爱——妈妈的无私付出
- 操场上
- 中国少年
- 雪中去学琴
- 妈妈病了
- 浅析辽宁高等林业教育发展的若干思考
- 关于语言学概论教学中文化意识的渗透
- 浅浅论大学生英语文化意识培养策略
- 关于高职英语教学中培养学生跨文化意识的有效途径
- 关于英语教学中融人跨文化意识的策略研究
- 试论商务英语教学中跨文化与商务文化意识的双重嵌入
- 浅谈高校思想政治理论课多媒体教学的实践与思考
- 试论高职高专英语教学谈学生文化意识培养
- 关于中西文化差异与英语教学
- 关于新课程背景下初中英语如何加强文化意识的培养
- 浅谈对高等林业统计类课程教学改革的几点认识
- 浅谈关于高校民族民间舞蹈教育的几点思考
- 关于利用多媒体素材提高英语教学中的跨文化意识
- 浅谈大学英语教学中跨文化意识的培养
- 试论高职英语教学中跨文化意识及能力的培养
- 一节出乎意料的探究课──探究式教学之《范进中举》
- 曹雪芹为何不写吸烟
- 从香菱学诗说起──王维《使至塞上》名句赏析
- 碰撞,撞出智慧的火花──我的教学故事
- 《范进中举》的教学案例与反思
- 香菱身世和性格探讨
- 香菱学诗
- 《范进中举》教学实录
- “含读”出意味──由《范进中举》说开去
- 《范进中举》第二课时课堂实录及点评
- 香菱学诗
- 《香菱学诗》有关资料
- 《红楼梦》简介
- 红楼梦四大家族关系表
- 黛玉如何教香菱学诗