教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《赵州桥》学习目标和教材简说

《赵州桥》学习目标和教材简说

上传者:网友
|
翻新时间:2023-07-19

《赵州桥》学习目标和教材简说

学习目标:

1、认识10个生字,会写14个生字。正确读写“设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产”等词语。

2、有感情地朗读课文,并背诵喜欢的部分。

3、了解我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感。

4、在积累语言的同时,学习怎样围绕一个意思写一段话。

教材简说:

这篇说明性的课文,向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确,简练,又不乏生动。短短的几百字,不但写明了赵州桥的位置,设计者,建造年代,更重要的是,把赵州桥的外形特点清楚地展现在人们眼前;然后讲这样设计的好处:减轻冲击力,节省石料;并对其设计的美观加以描绘,使人们仿佛身临其境,感受古代劳动人民的智慧和才干。

这篇课文,从建筑艺术这个侧面,介绍了中华优秀的传统文化。通过学习这篇课文,激发学生强烈的民族自豪感和爱国情绪。

本课的教学重点是让学生了解赵州桥的建造特点,体会作者的表达方法;教学难点是帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

路遇
载歌载舞庆“六一”
铺张浪费可耻
秋天的使者——树叶
热心的爷爷
我们的可恶的男孩
正在发芽的种子
我的朋友
折纸跳皮筋
瞬间
比什么?
友谊
读《小公主》有感
在叔叔家做客
周末
谈谈对外语学习有困难的学生的几点主要心理障碍及辅导
加强心理健康教育 促进学生主体性发展
在新课程背景下对师生关系的新认识
数学期望的应用
论心理咨询与德育的关系
浅谈n阶行列式的计算方法
初中生逆反心理产生的原因及教育引导
浅谈多目标规划及解法
庞加莱以及庞加莱猜想
学校心理学的服务模式
也谈“心灵的特困生”
平行曲面上曲率线的性质
平行曲面的可展性问题
大学生去西部与基层就业的心理学思考
关于周期性极化铌酸锂晶体的研究
《我要的是葫芦》习题精选
《酸的和甜的》词句教学之一
莫把误读当“新意””—《一株紫丁香》探讨
《一株紫丁香》教学设计之二
从我道歉后——《清澈的湖水》教学片断
应给《坐井观天》换上新思维
你发现《风娃娃》的构思有悖常理吗?
在情境中想象 在朗读中体验——二年级上册《称赞》教学案例
《我要的是葫芦》学习片段设计
《我们成功了》教学片断及点评
《坐井观天》“说教法”设计
感受称赞的神奇魅力——《称赞》的文本解读与教学设计
《风娃娃》第一课时教学设计之二
《一株紫丁香》第二课时教学设计之一(S版)
发展思维,感悟寓意——《我要的是葫芦》