翻新时间:2015-12-12
《一幅名扬中外的画》第一课时教学实录
师:同学们,这一单元我们已经轻轻打开了中华传统文化的大门,走进它,我们已经领略了很多,今天的这一堂课我们还要欣赏一幅古画,谁来读一读课题。
指名学生读课题。
师:你知道什么叫名扬中外吗?你说
生:就是名声在中国、外国。
师:名声在中国、外国,很好,还有补充吗?
生:名声在全世界。
师:哦,全世界都非常有名。课文将向我们展示怎样了不起的古画呢?老师请大家轻轻地翻开课文,我请你认真地反复地读读课文,如果你遇到特别重要的信息,请用笔画一画,等一会我们交流一下你能从课文中我们了解了什么?
生读课文,师巡回指导。
师:都读得挺投入的,有些同学还画了一些东西。既然大家这么投入我们来交流一下,刚才你读课文,从中了解了什么?
生:我了解到这幅画画的是北宋的内容,已经有八百年的历史,现在还保存在北京故宫博物院。
师:了解了这么多,刚才老师看到你还画了一些信息,能跟大家交流一下吗?
生:我画的是一些热闹的场面。已经有八百年的……
师:这是你的收获,其他人再说说你的
生:还画了五百多个各行各业的……
师:那你愿意大声把这五百多个人物向大家做个介绍吗?
生读相关句子。
师:她找到的你们有没有找到,关于三百六十行?
生:找到了。
师:这样,我们也像她一样用笔画一画,五百多个各行各业的人。
生画相关句子。
师:画好了,我们一起拿起书本来读一读。老师来给你们读前面。
师生接读(张择端画这幅画的时候……)
师:这位同学了解到了画中有各种各样的行业,还有其他的吗?你还知道了什么?
生:我了解到了桥北的生活情景。
师:噢,从画中可以看到桥北生动的生活情景,你也愿意向大家展示一下你的收获吗?
生读描写桥北生活的相关句子。
师:哎,你看在桑河上的这幅画上还能了解当时小小的跟咱们现在交通意外差不多的生活情景。这是你的收获,你呢
生:我知道了清明上河图是张择端画的。
师:哦,你了解到了作者。你在哪了解到的
生:第一自然段。
师:哦,这是个很重要的信息。我们也像他一样把作者信息画一画
生画。
师:,一起读读他的名字。
生读。
师:哎,我注意到了,很多同学都从第一小节画了一些信息,我们来把这段读一读。
生读。
师:看来第一小节文字不多,信息量相当得大,刚才了解到了作者,画名,都市热闹的场面。除了这一小节还了解到什么,他们刚才没了解到的
生:了解到这幅画的大小。
师:你来说说
生:长280宽
师:真会读书,还了解到了大小。除了这些你还了解到了什么。
生:张择端画的这幅画清明上河图使我们看到了八百年前的风貌……
师:这是一个非常重要的信息,老师想请你再大声地读给大家听一下。
生读。
师:看到画你知道了什么
生:八百年前的古都风貌。
生:古都的生活情景。
师:通过画还能看到八百年前的古都风貌,看到当时──
生:普通百姓的生活情景。
师:其实这一小节告诉我们这一幅画的历史价值。
(板书:历史价值)
师:也就是说这幅画不仅是绘画上的杰出作品,透过这幅画我们还能了解到八百年前古都的历史情况,比如,当时人们的生活情况是如何的,这就是告诉我们这幅画的历史价值,我们愿意把这一节再读一下吗?
生读(清明上河图使们看到了八百年前的古都风貌……)。
师:除了这些你还知道了什么?
生:形态各异的人。
师:哦,你能说说这些形态各异的人吗?
生:有的赶着毛驴,有的推着独轮车……
下载文档
网友最新关注
- 我最后悔的一件事
- 喜鹊叫
- 打柿子
- 暑假趣事--挖地瓜
- 给妈妈洗脚
- 欢乐的“六·一”
- 击鼓传花
- 劳累的星期天
- 元旦庆祝会
- 爸爸笑了
- 第一次炒菜
- 下蛇棋
- 难忘的话
- 妈妈,请尊重我的选择
- 登山历险记
- 2008学年化学教学工作总结
- 政治教学工作总结
- 2008高一英语教学工作总结
- 2008初一英语教学工作总结
- 高三地理教学总结
- 地理教研组工作总结
- 2008政治教学工作总结
- 化学教学工作总结
- 物理实验教学工作总结
- 生物教学工作总结
- 地理教学工作总结范文
- 初二语文教学总结
- 初中地理教学工作总结
- 语文教学总结
- 地理教学工作总结
- 浅论猪链球菌病的鉴定及中草药体外抑菌试验
- 奶牛冬痢的诊治
- 试论雄村乡桑园管理存在的问题与对策
- 猪高热病的流行特点及防控措施
- 动物的幽默
- 浅谈猪病毒性腹泻疾病的诊断与防治
- 浅谈土鸡免疫防病技术
- 浅析酒精阳性奶产生原因及防治措施
- 浅谈秋季常见猪病防治方法
- 试论猪无名高热的诊治
- 简论猪去势技术
- 简论肉种鸡饲养管理技术
- 试论花垣与保靖山羊捻转血矛线虫感染情况调查研究
- 浅析动物转基因研究进展
- 浅要猪链球菌9型钦州株的分离及其cps9H基因序列
- 《猴王出世》教学札记
- “获”与“惑”──《“凤辣子”初见林黛玉》教学有感
- 《人物描写一组》教学杂谈
- 《人物描写一组》探究感悟
- 听《猴王出世》有感
- 与嘎子交朋友──《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》课堂教学实录
- 严监生临死前伸出的两个指头
- 《猴王出世》教后反思
- 语文课当讲仍须讲──《“凤辣子”初见林黛玉》教学有感
- 《人物描写一组》课文理解
- 《人物描写一组》教学反思
- 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学反思
- 体会作者用词的准确性──《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学课例
- 《临死前的严监生》教学实录
- 我教《临死前的严监生》