《凡卡》整体阅读感知
翻新时间：2023-04-22
《凡卡》整体阅读感知
⑴文章的主旨
本文通过凡卡给爷爷写信这件事，叙述了凡卡遭受的种种虐待和摧残，反映了旧俄时代穷孩子的悲惨命运，也反映沙皇统治下俄国黑暗社会中穷苦人的悲惨命运，揭露当时社会的黑暗，表达作者对穷苦人民的同情。
⑵文章结构
本课课文是由作者的叙述、凡卡的信和凡卡写信过程中的回忆三部分内容穿插起来写的，本文是由作者的叙述、书信的内容和凡卡的回忆三部分内容穿插组合在一起，互相映衬，将凡卡的悲惨遭遇表露无遗。
学习时要分清哪些是作者的叙述、哪些是信的内容、哪些是凡卡的回忆。
课文按写信前、写信中、写信后的顺序安排内容，全文可分为三部分。
第一部分（头两个自然段），讲圣诞节前夜凡卡趁老板等人去做礼拜的机会，偷偷地准备写信。
第二部分（第３～１５自然段），具体讲凡卡写信的内容以及写信时的联想，反映了凡卡的悲惨境遇。
第三部分（第１６自然段到课文完），讲凡卡写信封、寄信和寄信后做的梦。
凡卡书信的内容主要有四部分：一是表达对爷爷和乡下的熟人朋友的问候；二是向爷爷诉说学徒时的悲惨遭遇，唤起爷爷的哀怜；三是向爷爷介绍莫斯科的情况，表明莫斯科生活不自由，不是穷人生活的地方；四、恳求爷爷带自己回家乡。凡卡写了四个部分，实际是都是一个目的：离开莫斯科回家。
凡卡的回忆也有三个内容：一是爷爷守夜的生活状况，二是描写乡村夜景，三是回忆和爷爷一起砍圣诞树的情景。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 感谢信
- 我想让妈妈的腰不再疼
- 我爱我的好爸爸
- 我的自画像
- 家人的爱
- 我喜欢的小动物——小麻雀
- 良心自问
- 我的一个小小的心愿
- 家乡的梨树地
- 感受父母的爱
- ＂穷＂小子
- 我的妈妈
- 唠叨的妈妈
- 母爱真伟大
- 妈妈的爱
- 莎乐美之吻：唯美主义、消费主义与启蒙现代性
- 浅谈以社会主义核心价值体系引领思想政治教育建设
- 从语言符号论角度谈“网络语言”中的非语言符号
- 病程细分概念的提出及其在药品营销中的运用
- “反思十七年”与中国戏剧的当代发展
- 风险社会、风险冲突与科学发展观的治理
- 规范艺术课堂教学提高艺术教学质量
- 幽默搞笑类短信的语言学分析
- 试论中国特色社会主义理论体系科学性的哲学阐释
- 谈川剧意境营造方式
- 关于当代市场社会主义理论模式与和谐社会主义关系新探
- 对艺术院校行政管理中的领导艺术
- 构建地方特色和优势响区域创新体系
- 超现实主义变奏与新诗语言学重构
- 亚里士多德：日常语言、科学语言和哲学语言
- 《秋天的雨》教学设计
- 《狮子和鹿》教学设计
- 《我不能失信》教学设计
- 《一次成功的实验》教学设计
- 《一幅名扬中外的画》教学设计
- 《赵州桥》教学设计
- 《花钟》第一课时说课稿
- 《玩出了名堂》教学设计
- 《听听，秋的声音》教学设计
- 《小摄影师》教学设计
- 《草船借箭》
- 《找骆驼》教学设计
- 《科利亚的木匣》教学设计2
- 《我们的民族小学》教学设计
- 《奇怪的大石头》教学设计