《科利亚的木匣》教学导入
翻新时间：2023-05-20
《科利亚的木匣》教学导入
【实例】
（课前布置学生带自己的成长记录册或小时候的照片）
师：有没有同学带来自己的成长记录册？（翻开印有出生时孩子小手印、小脚丫的一页）大家看，这是王平同学出生时手和脚的样子。现在请他用手比一比。同学们发现了什么？
生：他的手长大了，都是当时的两三倍了。
生：刚出生时我们特别小。
师：大家再看看自己小时候的照片，又发现了什么？
生：我们在慢慢地长大，我们的身体在不断变化。
师：对！不仅你们在一天天长大，很多事物都在时时刻刻变化着。你们看，我们开学时种的花已经开了，校园里的树也长高了。孩子们，随着时间的变化，我们周围的一切都在发生着变化。今天，我们要学习的《科利亚的木匣》就是告诉我们这个道理的。（教师板书课题。学生齐读课题。）
【分析】
生活小事中往往蕴藏着很深的道理。由学生熟悉的生活入手，使很深的道理易于学生接受，同时也能够激起学生对生活现象的思考。这种导入方法自然生动，将生活和阅读有机地结合了起来，激发了学生对课文浓厚的学习兴趣。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 真想不到
- 珍贵的礼物
- 那一次，我后悔了
- 我战胜了自己
- 雷雨带来的美景
- 和奶奶采蚕豆
- 《风筝》报告会总结
- 引诱
- 第一次当护旗手
- 再一次战胜自己
- 采茧子
- 钓鱼
- 话别——写给张老师
- 爸爸的礼物
- 雨中情
- 试加强思想教育,论开辟历史课堂教学新天地
- 物流管理促使ERP变革-物流管理论文(1)
- 贯彻审计准则 提升审计业务水平
- 探讨通过加强学生的创新意识提高初中生物课堂效率
- 论新形势下如何抓“四点”做好审计信息工作
- 浅谈教育博客在高职教育教学中的应用
- 内部审计对中央银行风险管理的监督与评价
- 物流管理教育改革-物流管理论文(1)
- 试论培养初中学生英语学习兴趣之我见
- 试论赏读经典古诗弘扬民族文化
- 探析绿色物流理论及其发展路径-物流管理论文(1)
- 工会经费审计的法律依据
- 试论河南省高中女教师体育锻炼现状及影响因素的分析
- 建筑施工企业精准物流管理-物流管理论文(1)
- 多Agent技术在现代信息审计中的应用研究
- 挑战逆境 铸造人格──《走一步，再走一步》教学手记
- 《走一步，再走一步》教学案例
- 创新思维训练──多角度理解课文主旨
- 《走一步，再走一步》教学设计
- 巧设主问题，激活课堂阅读教学──《走一步，再走一步》教学后记
- 《走一步，再走一步》教学案例
- 《走一步，再走一步》教学设计
- 《走一步，再走一步》教学案例
- 备从学生 教以特色──《走一步，再走一步》之教学设想
- 生命教育──语文教师义不容辞的责任
- 《走一步，再走一步》教学设计
- 《走一步，再走一步》教学实录
- 《走一步，再走一步》教学设想
- 《走一步，再走一步》说案
- 《走一步，再走一步》教学设计