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《好汉查理》教学设计6

上传者:网友
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翻新时间:2023-07-18

《好汉查理》教学设计6

【学习目标】

1、有感情地朗读课文。

2、读懂课文内容,懂得朋友之间的理解和尊重也是爱的表现。

3、培养独立阅读能力。

【教学重点】

有感情的朗读课文,懂得朋友之间的理解和尊重也是爱的表现。

【教学过程】

一、板书课题

引入新课:在你们眼中,什么是好汉?

好汉查理是谁?他做了什么?

二、初读课文

自由默读课文,注意力集中,不出声、不指读,边读边画出不懂的地方或感兴趣的地方。

三、再次默读课文

边读边思考,查理发生了哪些变化?为什么会有这些变化?

四、四人小组合作学习

1、读课文。

2、讨论思考题。

五、汇报交流

1、老师随机指导。

2、指导学生有感情朗读,重点指导对话朗读。

【课后反思】

教学生理解什么是真正的好汉,我们应该怎么做,怎样去关心帮助身边的人是引导学生体会的关键。课文浅显易懂,主要让学生去读中感悟。

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