教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 知识扩展> 《一夜的工作》整体阅读感知

《一夜的工作》整体阅读感知

上传者:网友
|
翻新时间:2023-05-16

《一夜的工作》整体阅读感知

⑴文章的主旨

本文主要是通过周总理的辛勤工作和简朴的生活让我们明白:这就是我们中华人民共和国的总理。有了他们,祖国的腾飞,指日可待!

⑵文章结构

结构分析

1、按时间分三段:

第一段(1自然段):我见到总理之前。

第二段(2~6自然段):我陪周总理审稿,喝茶。

第三段(7~8自然段):我离开总理之后。

2、按地点分四段:

第一段(1~2自然段):我把稿子送到了总理办公室。

第二段(3自然段):我在值班室睡觉。

第三段(4~6自然段):我在总理办公室陪总理审稿,一起喝茶。

第四段(7~8自然段):在回家的路上我心情很激动。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

捉河虾
当小老师
学绣花
省钱大比拼
做书架
包千张包
打字记
真想再玩一把
发生在“语文月”的故事
快乐十分钟——打雪仗
鱼缸里的石头
拥有成功
拔河
我爱小马
创建文明城市
网络对组织沟通行为的影响
略恰中学年轻核长的治教策略
浅论教师的基本人格类型
关于我国防灾教育的思考
浅谈我国成人教育法制化建设的对策
谈从主体性与客体性的关系看大学生学习改革
开启心灵之门——浅谈小学语文口语交际能力的培养
文艺道德建设与和谐文化构建
试论教师的基本人格类型
青少年主体性人格的流行文化元素探因
浅论企业文化及其塑造
关于我国教师应对突发灾害培训的思考
浅谈企业文化的作用及如何塑造企业文化
浅议校园网环境下组织学与胚胎学网络课程的建设
浅析大学生主体性道德人格培养
《再见了,亲人》引读教学
反差中的震撼──《再见了,亲人》的理解误区
《再见了,亲人》词句教学
《再见了,亲人》的抒情方式
由苦及乐──我教《再见了,亲人》
谈《再见了,亲人》一课的教学
发掘教材的情感因素,调动学生的情感──《再见了,亲人》教学反思
《再见了,亲人》教学反思
《再见了,亲人》导入语设计
《再见了,亲人》教学中主题的体现
新“东施效颦”──《再见了,亲人》教学反思
《再见了,亲人》第二自然段的层次分析
《再见了,亲人》教学反思
《再见了,亲人》教学反思
阅读教学要善于启发学生的思维──《再见了,亲人》教学漫谈