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《玩具柜台前的孩子》教学设计

上传者:网友
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翻新时间:2023-07-10

《玩具柜台前的孩子》教学设计

学习目标

1。会认11个生字。

2。默读课文,学习关爱父母、关爱他人的好品质。

教学流程

第一课时

(一)识字

1。预习出题。

指导学生课前预习生字。首先通过读课文,勾生字、画生词、读带生字的句子来熟悉生字,再通过和熟字比较字形联系生活实际等方法来记忆生字,最后根据自己的理解,出一份有关字词方面的试题。如:

(1)读准字音方面,可以出给生字选择读音、判断对错或把音节补充完整的题目。

(2)认字方面,可以出词语连线搭配的题。

阿姨看玩具汽车闪着妈妈的手

妈妈售货抢着说

小兵买药拉着光芒

(3)根据字形,可以出猜字谜的题。

总之,要充分调动学生的积极性和主动性,相信他们,鼓励他们,肯定他们。

2。交换做题。

出好题后,分成小组交换做题

3。互评互改。

做完后,互相批改,再作出评价。

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