《荷叶圆圆》第一讲义
翻新时间:2022-12-08
《荷叶圆圆》第一讲义
〖教学目标〗
1、感知课文内容,指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,感受语言的优美。
2、结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思,在阅读中积累词语,在阅读中有自己独特的感受。提高学生的语言表达能力,培养学生的创造思维。
3、理解课文内容,让学生受到美的熏陶,激发学生热爱生活的美好情感。
〖教学思路〗
1、激发兴趣,调动学生自主学习。
开课时讲故事引入,初步感知课文:小动物帮助正音,为正确朗读课文打好基础。
2、理解课文内容,引入探究性的合作学习、讨论,鼓励在阅读中有自己的独特的体会。
①引导孩子们自由分组(即“蜻蜓组”、“青蛙组”……),合作学习,讨论“为什么各个小伙伴把荷叶比作了不同的事物?”
②在“小暗号”的帮助下,尝试变成不同的角色,进行朗读。
3、发挥想象力和创造潜能。
①讲自己的故事。
②将这里发生的故事变成一幅画,一段小作文等。
〖教学过程〗
一、整体感知
1、激趣引入
黑板上,你看见了什么?
2、边听边想:故事讲了荷叶和哪些小伙伴之间的事?
出示课件,师范读课文。
生回答(师贴图)
3、生字正音
故事中的小伙伴要带着我们一起读准字音、读好词语
①(出示课件)生示范,全班齐读生词
②齐读生字卡片
③开火车读卡片
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 你知道西瓜吗?
- 读书
- 去菜市场买菜
- 歪尾巴的小金鱼
- 坐井观天(续)
- 日记一则(护士节)
- 巧“捞”菜刀
- 游海洋公园
- 小实验
- 蚯蚓真有趣
- 小勇士——在抗击非典的日子里
- 我心中的偶像
- 我做对了
- 小熊
- 我是学校小导游
- 简析高职院校“双师素质”师资队伍体系的构建
- 试论高校俄语专业教学改革初探
- 试论政法类高职院校廉政文化教育的思考
- 关于校企“双项目双向参与”机制的创新与实践
- 试论高校艺术教育与素质教育的关系
- 试析示范校多向度\可持续发展人才培养目标的思考
- 简析高职院校专业结构的调整优化
- 试析职业能力为本位的高职人才培养模式创新研究
- 关于道德教学哲学化与高职德育课教学
- 关于高职院校思政课考试方法改革初探
- 试论提高高职高专院校专业教师业务水平
- 关于科学发展观视野下高职学生思想政治教育模式
- 试论高职院校做好校友工作的思考
- 试论产学研合作的高职教育人才培养模式改革探索
- 试析高职院校开展网络心理咨询的思考
- 林海音和《爸爸的花儿落了》
- 《爸爸的花儿落了》一课的情景引入
- 《爸爸的花儿落了》教学案例
- 《爸爸的花儿落了》课堂实录
- 深情至性入文章──《爸爸的花儿落了》案例分析
- 《爸爸的花儿落了》教学反思
- 《爸爸的花儿落了》听课小记
- 《爸爸的花儿落了》教学存忆
- 《爸爸的花儿落了》教学案例
- 《爸爸的花儿落了》课堂实录
- “栽花”与“开花”──《爸爸的花儿落了》教学案例
- 《爸爸的花儿落了》教学案例
- 为什么会适得其反?──《爸爸的花儿落了》课堂教学反思
- 《爸爸的花儿落了》教学案例
- 《爸爸的花儿落了》课堂实录