《和田的维吾尔》 考点练兵积累篇
翻新时间:2023-03-07
《和田的维吾尔》 考点练兵积累篇
1、你知道下面的惯用语是什么吗?
把在团体中起主导的人喻为( )
把足智多谋的人喻为( )
把接待宾客的当地主人喻为( )
把公堂台阶下受审的囚犯喻为( )
把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( )
把混混噩噩、不明事理的人喻为( )
把世故圆滑的人喻为( )
把没有专业知识的外行人喻为( )
把技艺不精、勉强凑合的人喻为( )
2、数字猜成语
12345609( ) 1256789( )1+2+3( )
333 555( ) 3.5( ) 5 10( )
9寸+1寸=1尺( )
3、说出歇后语的后半部分:
矮子坐高凳-- 八月的核桃--
稻草人救火-- 擦脂粉进棺材--
炒咸菜放盐巴-- 厕所里挂个钟--
外甥打灯笼-- 猪鼻子插葱--
【参考答案】
1、主心骨、智多星、东道主、阶下囚、铁公鸡、糊涂虫、老油条、门外汉、三脚猫
2、七零八落、丢三落四、接二连三、三五成群、不三不四、一五一十、得寸进尺
3、够不着、挤满了人(仁)、引火上身、死要面子、太闲(咸)了、
有始有终、照舅、装象
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 我的父亲
- 难以忘怀的一幕
- 写作的开始
- 做个无规律一族
- 春之声
- 读《播撒诚信的种子》有感
- 雪之情
- 摩崖石刻
- 老师、警察和清洁工
- 贝尔科普基地游
- 做实验
- 残疾人的精彩演出
- 校园伴我成长
- 鸟儿的自述
- 外婆的“不解之缘”
- 浅谈分析汉语言文学专业推进产学合作教育的办法
- 浅谈汉语言文学专业双语教学
- 关于股份制改组审计若干问题的思考
- 试论文学翻译中汉语模糊美的磨蚀与补偿
- 试论汉语言文化对英语学习的负面影响及其对策
- 银行存款余额在年度会计报表中列示的审计视角
- 猴王作假与会计师过失
- 独立审计准则:魔鬼抑或天使
- 浅谈汉语言文化背景下习语译法的几点探索
- 重要性概念在审计中的运用
- 增强法制观念
- 浅谈如何促进少数民族地区汉语言课程的改革
- 教育系统执行内部审计准则情况介绍
- 试论汉语言的民族性
- 对我国会计师事务所合并浪潮的剖析
- 《蜡烛》教学杂谈
- 希腊巴特农神殿简介
- 《蜡烛》教学设计
- 《蜡烛》教学设计
- 《蜡烛》导语设计
- 《蜡烛》教学课例
- 《蜡烛》教学设计
- 《蜡烛》教学设计──一切景语皆情语
- 一代名园惨遭焚毁
- 圆明园全面恢复山形水系
- 给学生以自信──西蒙诺夫《蜡烛》阅读教学片段分析
- 《蜡烛》个性化阅读教学案例
- 《蜡烛》教学设计
- 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》有关资料
- 《蜡烛》教学设计