教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《坐井观天》教学设计

《坐井观天》教学设计

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-27

《坐井观天》教学设计

一、教学要求:

1.通过本课教学,使学生懂得“坐井观天”这个成语的意思.

2.掌握本课的生字、词.

3.有感情地朗读课文.

二、教学重点、难点:

1.教学重点:青蛙和小鸟的对话.让学生理解青蛙和小鸟对天有多大这个问题为什么会有不同的看法.

2.教学难点:理解“坐井观天”的意思.

三、教具准备:

1.有关水井的教学挂图一幅、小鸟图一幅.

2.本课课文录音带一盒及注音生字卡.

四、教学时间:两课时.

五、教学过程:

第一课时

一、揭示课题

1.板书课题:坐井观天

2.张挂教学挂图.板书:观.讲解字形、字义.

3.解释课题:坐井观天,就是坐在井里看天.

4.提出问题:谁坐在井里看天呢?在井里看到的天是什么样子呢?请大家听我读课文.

二、范读课文或放录音

1.要求学生一边听,一边想上面的两个问题.

2.要求学生听准生字的读音.

三、指导学生初读课文

1.学生自读课文:现在,请同学们自己读一遍课文.读的时候,要注意读准生字的字音,用序号把这一课的几个自然段标出来.

2.指名让学生分段朗读课文.

四、教学生字、词

1.出示注音卡片:观沿答百别弄际抬信

2.要求读准字音,认清字形.

3.用生字练习组词.五、课堂练习

1).指导书写生字.

2).比一比,再组成词语:

井()观()沿()百()

开()现()没()白()

3).齐读课文.要求读准字音,读得流利.

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

夏天的儿歌
我多想
假如
秋天的童话
假如
奥运是什么
老师,我想对您说
树林里还有……
爱是什么
雪,我爱你,也恨你
白云
小雨滴
那该多好啊
浅谈自主教学模式在专业课教学中的应用
试谈对当代大学生的道德培养
浅谈学校在学校体育伤害事故中的归责原则及法律责任
对马克思价格理论的质疑与马克思主义经济学的暂时冷落(1)
单丝不成线,独木不成林——浅谈合作的教师专业发展
中部地区服务业的比较分析与发展对策(1)
试析高中学生的道德培养和策略
继续以改革创新精神探索中国特色城镇化道路(1)
军事工业竞争力测算参数与模型研究
试谈荣辱观教育与高职生职业道德培养
浅谈信息教育中的道德培养
浅议以美育德:美学实用化在大学德育中的作用与实现
实践性知识视角下的教师专业发展研究
论析发挥教研组主阵地作用提高校本研修的实效性
关于学校体育伤害事故法律问题研究
《小苗与大树的对话》好词好句好段
我的精神食粮──书
《小苗与大树的对话》课堂评析
《小苗与大树的对话》读后感
书是人类的朋友
小苗与大树的对话
《小苗与大树的对话》主要内容
我爱看书
读书笔记的几种写法
“闲书”不闲──《小苗与大树的对话》教学案例
《小苗与大树的对话》教后的思考
《小苗与大树的对话》教学反思
读“小苗与大树的对话”一文想到
《走遍天下书为侣》课文解读
《小苗与大树的对话》教学杂谈