《我为你骄傲》教案
翻新时间:2023-08-06
《我为你骄傲》教案
我说课的内容是人教版课程标准实验教科书语文二年级下册第22课《我为你骄傲》第二课时。
一.依据课标
说理念
本文是一个非常感人的小故事,文中的孩子内心的懊悔,担心“做贼心虚”似的心理及我解脱的办法描写得细致而动人,而老奶奶回赠的那句包含着疼爱宽容和鼓励的话更是出乎意料。本文的设计理念是合作探究,体悟情感。
二.紧扣特点
说教材
《我为你骄傲》一课表现出小男孩的诚信让人感动,老奶奶博大的胸怀也值得我们称赞,通过让学生读课文后,会有更多自己的独特体验。
知识目标:理解课文内容,学会写剩下的两个词。
能力目标:有感情的朗读课文,领会故事中的道理和情感。
情感目标:培养承担责任,学会宽容。
教学重点:有感情的朗读课文,学写两个词。
教学难点:理解课文内容,理会故事中的道理。
三.情感互动说流程。
1.复习巩固
创设情境
上课之初,我先引出上节课可爱的小鱼教会我们许多字词,现在你们还想与他们见见面吗?以生字见面会为本课的开始,此环节的设置能一下子让孩子愉悦的进入课堂为后面的语文课埋下了一个精彩的伏笔。
2.合作探究
体悟情感
《语文课程标准》指出:阅读教学应该让学生在主动的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考受到情感熏陶,获得启迪,享受审美情趣。给他们自读自悟的机会和个性化表达的机会,在整个教学过程引导学生合作探究请感朗读,使学生感悟出小男孩是一个坦诚敢于承担责任的孩子,老奶奶慈爱,善良值得我们称赞,从而给孩子们受到情感的熏陶,获得启迪。
3.拓展升华
学写词语
(1)联系生活
领悟“真情”
让学生联系自己的生活实际讲讲你在生活中你遇到类似的事情吗?
(2)在最后一个环节中我安排了写字指导。
4.板书设计
为突出直观性,使知识简要,集中并体现教学的重要内容。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 写三八妇女节的
- 快乐的圣诞节
- 可爱的QQ宠物
- 美好的除夕
- 第一次作主持人
- 我的小表妹
- 买草莓
- 一只小白兔
- 我受到了表扬
- 包饺子
- 新年放鞭炮
- 快乐的荡秋千
- 我爱雪
- 快乐家庭
- 买菜
- 试析残疾人大学生的权利救济
- 关于高校学生管理工作法治化的思考
- 高校体育伤害事故中“校方责任"确立的法理分析
- 浅谈高校园区管理行为的法律性质与学生权利保障
- 浅谈大学生的道德培养
- 试论高校学生体育伤害民事赔偿及救助机制的构建
- 浅谈网络技术加强大学生道德培养途径的分析
- 浅谈从大学生权利反思高校教育管理
- 关于大学生权利维护存在的问题及对策
- 关于对大学生权利受侵犯问题的思考
- 试论大学生权利意识教育
- 浅谈从大学生权利看高校的教育管理
- 浅谈高职院校自主管理权与大学生权利的冲突
- 关于高考复习中学生心理地图的构建与运用
- 人文素质教育是高校推进文化的阵地和动力
- 《乡愁》教学设计
- 《乡愁》教学设计
- 《我爱这土地》教学实录
- 《诗两首》教学杂谈
- 《我爱这土地》课堂实录
- 《乡愁》教学设计
- 《乡愁》教学案例
- 利用网络,让语文课“立体化”──《诗两首》教学笔记
- 《我爱这土地》教学片断
- 《我爱这土地》教学设计
- 《诗两首》教学案例
- 《我爱这土地》教学设计
- 《乡愁》教学设计
- 一曲哀婉的乡愁曲──《乡愁》教学设计谈
- 出入现代诗的世界──《乡愁》教学案例