翻新时间:2023-08-26
《美丽的小路》教案
导学流程:
第一课时
(一)激发兴趣,引入新课
1、出示课件(一条长长的小路,路上铺着花花绿绿的鹅卵石,两旁是鲜花和绿树)
同学们,你们看,这是一条什么样的小路呀?
2、你们想知道在这条漂亮、干净、美丽的小路上发生了什么事情吗?让我们一起翻开第11课借助拼音读课文。板书课题。
(二)初读课文,认识生字
1、读完课文,请学生将认读字在文中标画出来,自己练读。
2、反馈字音。
(1)出示字卡,请学生认读,重点读准:“脑、辆、净、积、鹿”。
(2)以组为单位,开火车读,比赛哪组开得快。
3、分析记忆生字。
(1)以四人为一级交流记字方法。
(2)按不同的识字方法展示记字的成果。
4、读词不达意读文巩固字音。
(1)出示词卡请学生读一读。
鸭先生鹿先生慢慢地脑袋推车一辆干净
(2)接读课文,纠正读音。
(三)指导书写汉字
1、认读字要写好。
2、先观察走字旁的字,怎样才能写漂亮?学生边说教师边楹书进行范写。
3、描红并用民样的方法写出“起”字。
4、范写指导“净”字。
5、临写描红。
6、剩下的三个汉字请学生找自己的好朋友互相写,互相交流纠正。
7、独立完成剩下的写字练习。
(四)课堂作业设计
1、请学生到黑板前写字。
2、在错误的读音后面画“×”
第二课时备注
(一)复习旧课,导入新知
1、出示生字词语,指名请学生读。
2、通过初读课文,谁告诉大家哪位小动物的家住在这条美丽的小路旁边呢?(插入鸭先生的家)
(二)继续学文,感悟文意
1、同学们,如果你走在这条美丽的小路上,看见花花绿绿的鹅卵石,五颜六色的鲜花,漂亮的房子,你会说什么呢?
2、播放课件3。我们读读第二、三自然段,看看走在路上的兔姑娘和鹿先生会说什么?
3、你就把自己当成兔姑娘、鹿先生,来赞美这条美丽的小路。
4、播放课件4。同学们,可是好景不长,你们看这条小路怎么啦?假如你现在路过去时里,你又会说什么呢?
5、你们自己读第五至第八段,看看小动物们又会说什么?
6、分角色进行表演,演完后请大家评一评,谁读得最好,谁演得好。
7、观看了他们的表演,此时此刻你又在想什么?
8、齐读第9自然段,再播放课件1,同学们现在你要说什么?
9、播放课件5,你们看兔姑娘、鹿先生、鸭先生又在说什么呢?谁愿意到前面来告诉大家。
(三)课后延伸,亲自实践
1、同学们,读了这篇课文,你们想过吗?鸭先生门前的垃圾是从哪里来的呢?
2、在我们的身边,我们居住的地方有没有这样的现象呢?你们说说,应该怎么办?板书:保护、爱护、从自己从身边做起。
(四)课堂作业设计
1、读句子,体会不同的语气。
美丽的小路不见了。
美丽的小路怎么不见了?
我一定要把美丽的路找回来!
2、实践活动“我是环境美容师”,说一说,你为美
化环境做了哪些事。
下载文档
网友最新关注
- 快乐的儿童节
- 小金鱼
- 春游
- 夸家乡
- 中秋节
- 看新房
- 第一次游泳
- 玫瑰花
- 我们的学校
- 做汤丸
- 风筝
- 快开学了
- 雨天
- 苹果
- 有趣的实验
- 营销员的自我成长
- 工商行政管理视角下市场主体再认识
- 骨科地震伤员的护理人力资源管理(1)论文
- 试析企业的人力资本与业绩评价标准(1)论文
- 农民工培训工作论文(1)论文
- 试析劳动力就业市场上的歧视问题研究(1)论文
- 我的就业梦论文:谈大学生就业难之解决途径(1)论文
- 我的职业梦想规划论文(1)
- 劳动就业论文(1)论文
- 大学生压力管理论文(1)论文
- 大学毕业生职业理想论文(1)
- 就业论文:谈大学生就业难之认识误区(1)论文
- 对保险业在线客户细分与忠诚度研究
- 试论私营企业财务管理特征基本理论论文(1)论文
- 关于我国推行人力资源会计面临的困境思考(1)论文
- 《谈生命》学习指导
- 《谈生命》同步练习
- 《谈生命》课文评点
- 《谈生命》问题探究
- 《谈生命》教学设计
- 《谈生命》写作背景
- 《谈生命》学法指导
- 《谈生命》写作特点
- 《谈生命》词语解释
- 《谈生命》能力训练与素质培养
- 《谈生命》疑难解析
- 《谈生命》中心思想
- 《谈生命》反思体验
- 《谈生命》同步练习
- 《谈生命》习题精选