教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《美丽的小路》教案

《美丽的小路》教案

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-26

《美丽的小路》教案

导学流程:

第一课时

(一)激发兴趣,引入新课

1、出示课件(一条长长的小路,路上铺着花花绿绿的鹅卵石,两旁是鲜花和绿树)

同学们,你们看,这是一条什么样的小路呀?

2、你们想知道在这条漂亮、干净、美丽的小路上发生了什么事情吗?让我们一起翻开第11课借助拼音读课文。板书课题。

(二)初读课文,认识生字

1、读完课文,请学生将认读字在文中标画出来,自己练读。

2、反馈字音。

(1)出示字卡,请学生认读,重点读准:“脑、辆、净、积、鹿”。

(2)以组为单位,开火车读,比赛哪组开得快。

3、分析记忆生字。

(1)以四人为一级交流记字方法。

(2)按不同的识字方法展示记字的成果。

4、读词不达意读文巩固字音。

(1)出示词卡请学生读一读。

鸭先生鹿先生慢慢地脑袋推车一辆干净

(2)接读课文,纠正读音。

(三)指导书写汉字

1、认读字要写好。

2、先观察走字旁的字,怎样才能写漂亮?学生边说教师边楹书进行范写。

3、描红并用民样的方法写出“起”字。

4、范写指导“净”字。

5、临写描红。

6、剩下的三个汉字请学生找自己的好朋友互相写,互相交流纠正。

7、独立完成剩下的写字练习。

(四)课堂作业设计

1、请学生到黑板前写字。

2、在错误的读音后面画“×”

第二课时备注

(一)复习旧课,导入新知

1、出示生字词语,指名请学生读。

2、通过初读课文,谁告诉大家哪位小动物的家住在这条美丽的小路旁边呢?(插入鸭先生的家)

(二)继续学文,感悟文意

1、同学们,如果你走在这条美丽的小路上,看见花花绿绿的鹅卵石,五颜六色的鲜花,漂亮的房子,你会说什么呢?

2、播放课件3。我们读读第二、三自然段,看看走在路上的兔姑娘和鹿先生会说什么?

3、你就把自己当成兔姑娘、鹿先生,来赞美这条美丽的小路。

4、播放课件4。同学们,可是好景不长,你们看这条小路怎么啦?假如你现在路过去时里,你又会说什么呢?

5、你们自己读第五至第八段,看看小动物们又会说什么?

6、分角色进行表演,演完后请大家评一评,谁读得最好,谁演得好。

7、观看了他们的表演,此时此刻你又在想什么?

8、齐读第9自然段,再播放课件1,同学们现在你要说什么?

9、播放课件5,你们看兔姑娘、鹿先生、鸭先生又在说什么呢?谁愿意到前面来告诉大家。

(三)课后延伸,亲自实践

1、同学们,读了这篇课文,你们想过吗?鸭先生门前的垃圾是从哪里来的呢?

2、在我们的身边,我们居住的地方有没有这样的现象呢?你们说说,应该怎么办?板书:保护、爱护、从自己从身边做起。

(四)课堂作业设计

1、读句子,体会不同的语气。

美丽的小路不见了。

美丽的小路怎么不见了?

我一定要把美丽的路找回来!

2、实践活动“我是环境美容师”,说一说,你为美

化环境做了哪些事。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

乐观
一堂难忘的体育课
冰封的花朵
一件激动人心的事
虚惊一场
寒假里的惭愧事
小金鱼
那件事教育了我
观油菜花所想
珍爱生命,平安出行
残忍的战争
鸡蛋浮起来了
病从口入
受伤的小鸟
三好学生申请书
竞选团支书的申请书
学校学习实践科学发展观活动转段申请
大学生国家助学金申请书
学生会体育部副部长职位申请书
小学深入学习实践科学发展观转段申请
精神文明奖学金申请书
优秀少先队辅导员申请材料
大学“三好学生”申请书
2011年优秀团支部申请书
大四学生国家励志奖学金申请书
国家助学金的申请书
两地分居工作调动申请
学生会优秀部门申请
外语学院大学生国家励志奖学金申请
“轻罪”之法价值取向与人身权利保护(2)法学理论论文(1)
我国释明权制度之规范与完善法学理论论文(1)
设立中公司行为的法律后果研究[1](2)法学理论论文(1)
中国村民自治的法学思考法学理论论文(1)
法律对罢工权的确认及规范(2)法学理论论文(1)
美国消费者集体诉讼初探法学理论论文(1)
正义之平等与自由解读(9)法学理论论文(1)
正义的理想与误区
事实的法律追问
法学近代化论考 (3)法学理论论文(1)
我国释明权制度之规范与完善(2)法学理论论文(1)
“轻罪”之法价值取向与人身权利保护法学理论论文(1)
法学案例教学的实践与探索(2)法学理论论文(1)
设立中公司行为的法律后果研究[1]法学理论论文(1)
法学案例教学的实践与探索法学理论论文(1)
《惊弓之鸟》教学反思
《珍珠鸟》的教学后记
《静夜思》教学设计
《窃读记》教学设计
《把铁路修到拉萨去》教学设计
《触摸春天》第二课时教案设计
《麦哨》教学设计(A、B案)
《我不是最弱小的》有感
《景阳冈》课堂教学实录与评析
《荷花》第二课时教案设计
《爬山虎的脚》教案
《大自然的启示》教学设计之一
《桂花雨》教学设计之一
《北京亮起来了》教学设计之一
《鱼游到了纸上》教学设计