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一年级语文上册句段(排序,补充)复习

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翻新时间:2013-01-05

一年级语文上册句段(排序,补充)复习

排列词语成通顺的句子复习

一、导入:

前两天,我们已经复习了不少词语朋友,从这节课起我们要开始复习句子,然而每个句子都是由词语组成的。这不,今天来了不少词语朋友,他们要和我们小朋友玩游戏,看我们小朋友能不能让他们手拉手成为一个个句子。

孩子们看,老师这里有几个词语,看看谁最快,把它们排列起来成为通顺的句子。

课件出示:

送给 一束 美丽的 妈妈 鲜花 我

我送给妈妈一束美丽的鲜花。

我送给美丽的妈妈一束鲜花。

妈妈送给我一束美丽的鲜花。

这个题目,可以排成意思不同的好几个句子,让孩子知道词语排列顺序不一样,句子意思便会发生变化。

二、课文句子词语的排序

接着,我们看,这些词语啊,能组成我们课文中已经学过的句子呢。我们来试试看!

课件出示:

里 方便 买东西 自选商场 真

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

布熊 放着 可爱的 枕头 一只 边

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

飘落 云彩里 雨点儿 从 下来 数不清的

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

衣裳 穿上 给 爷爷 暖和的 小树

( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )

许多 旁边的 种了 地里 大树 花生

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、拓展练习

接下来,我们来看看这些词语,排一排看,它们又会隐藏着什么信息呢。

朋友 的 我 是 小明

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

游来游去 水里 在 鱼儿

( ) ( ) ( ) ( )

画画 小明 了 学会

( ) ( ) ( ) ( )

一年级 是 小学生 的 我

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

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