《夏夜多美》随堂练习：巩固篇
翻新时间：2023-08-04
《夏夜多美》随堂练习：巩固篇
课后题答案：
青青的假山
青青的杨柳
绿绿的草坪
绿绿的树叶
弯弯的小路
弯弯的月亮
一、看拼音写词语
tāmen qítā sònɡɡěi
( ) ( ) ( )
ɡuòqù shíjiān rànɡlù
( ) ( ) ( )
二、按课文内容填空
睡莲、蜻蜓和萤火虫把( )送回家，( )真美!
三、你发现什么了吗?
“她”和“他”这两个字里都有____________
“送”和“过”这两个字里都有____________
“过”和“时”这两个字里都有____________
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 月球上的战斗
- 爬山
- 假如我是……
- 未来的学校
- 未来的我
- 假如我是一个发明家
- 20年后的我
- 假如我能时光倒流
- 马良扔神笔
- 假如我是……
- 假如我能使我的城市发生三处变化
- 假如我是记者
- 未来的世界
- 风的脾气
- 管书，难！
- 浅谈高等师范院校文科大学生能力培养模式探析
- 试论大学生意外死亡引发高校群体性事件的应急处置
- 试析高校报告文化初探
- 试析阿萨巴斯卡大学远程语言学习工具的应用分析
- 简析大学自治权的赋予应当科学适度
- 试析颜元的成人教育观在漳南书院的实践与创新
- 试论我国高校阅读教育现状与对策分析
- 浅谈利用社团活动提高大学生人文素质的思考
- 试论职业学校艺术欣赏课程内容的设计
- 试析大学生机械创新设计大赛指导初探
- 试论高校课堂教学中师生互动模式的有效性研究
- 试析创业型社会视阈下我国创业教育的反思
- 试析高校培养“强优型学生干部”思路探析
- 简析课堂教学改革的实践与认识
- 试论蒙氏教育在我国实践的昨天\今天和明天
- 《老人与海鸥》教学片断
- 人鸥情，撼人心──《老人和海鸥》教学有感
- 《老人与海鸥》教后反思
- 《老人与海鸥》教学反思
- 大写的爱，永恒的情──《老人与海鸥》教学反思
- 《老人与海鸥》教学片段
- 《老人与海鸥》教学反思
- 《老人与海鸥》评议
- 在“对话”中追寻生命的阅读──《老人与海鸥》教学片段
- 语文课堂教学中的务本、求实、尚简──《老人和海鸥》教学反思
- 《老人与海鸥》教后反思
- 《老人与海鸥》评议
- 文本须“挖掘”教学需“设计”──教《老人与海鸥》有感
- 听《老人与海鸥》有感
- 《老人与海鸥》课堂实录