《找春天》教学设计18
翻新时间：2022-11-10
《找春天》教学设计18
【教学要求】
通过找春天、说春天、写春天、画春天等一系列的活动，使学生感受到春天的美丽景色。培养学生观察事物、说话、写话、绘画的能力。
【德育渗透】
体会大自然的和谐，激发学生了解大自然的思想感情。
【教学准备】
布置学生观察春天的变化，利用课余时间，带学生到野外采集实物。
【教学过程】
一、启发谈话
问：同学们，现在是什么季节?刚才我带你们去干了什么?
学生回答后，教师板书：找春天
二、新授
1、找春天：
⑴ 学生各自出示自己采集的实物，并说说自己找到了什么?
(上、中、下学生各两个以上)
⑵ 分小组说。
⑶ 教师小结，并板书。
2、说春天：
⑴ 分组说(学生看板书用“春天来了……”开头，用自己的话说春天。
⑵ 指名学生说。
⑶ 教师小结：
春天这样美丽，你们能把它画下来吗?
3、写春天：
学生把说春天的话写下来，写完后同桌互评。
4、画春天或把自己采到的实物拼成一幅春景图。
三、课堂总结
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 假如我是科学家
- 观察
- 我的蝈蝈将军
- 养蚕
- 颐和园导游词
- 可爱的小猫
- 时间都去哪了
- 黄山导游词
- 再逢中秋
- 教师节里的润喉糖
- 因为选择不同
- 不是亲人胜似亲人
- 观察豆子
- 开学了，我们笑了
- 胜似亲人
- 图书馆员职业倦怠心理透视
- 群塔防碰撞方案
- 我国民营企业负债筹资探析-市场营销管理论文(1)论文
- 国有金融企业客户关系创新-市场营销管理论文(1)论文
- 对现代企业管理中5S管理应用的探讨
- 关于优化劳务派遣管理的探讨
- 现代企业管理体系下的国有企业思想政治工作
- 浅议商业银行成本控制
- 探讨无线传感器网络LEACH路由协议的变化
- 国企管理应符合所有制性质
- 论法约尔管理理论在油田HSE监督工作中的应用
- 从三江并流想国企管理
- 企业管理会计现状与发展策略之我见
- 园林施工定额管理
- 测量放线施工方案
- 《春雨的色彩》知识点：仿写例句
- 《春雨的色彩》考点链接
- 《春雨的色彩》知识点 生字
- 《春雨的色彩》作者其他作品
- 《春雨的色彩》知识点
- 《春雨的色彩》随堂练习
- 《春雨的色彩》作者介绍
- 《春雨的色彩》知识点：阅读知识
- 《春雨的色彩》重难点分析
- 《春雨的色彩》课件 教学建议
- 《春雨的色彩》课件 教案讲义
- 《春天》
- 《春雨的色彩》课文结构分析
- 《春雨的色彩》文章问题分析
- 《燕子飞回来了》