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《小鹿的玫瑰花》快乐练习:强化练习

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翻新时间:2023-05-29

《小鹿的玫瑰花》快乐练习:强化练习

【课业设计】

一、读一读

yì yì yí yì yí  一起 一丛 一个月 一只 一阵

yì yì yì yí yì   一天 一周 一朵花 一瘸一拐

二、比一比

弟(  )  哥(  )  由(  )  另(  )  浇(  )

第(  )  歌(  )  抽(  )  拐(  )  烧(  )

静(  )  躺(  )  射(  )  冬(  )  微(  )

净(  )  躲(  )  谢(  )  终(  )  徽(  )

三、写句子

渐渐地:______________________________________________

静静地:______________________________________________

惋惜地:______________________________________________

【思维拓展】

一、我会写

“骨”字第三笔是(  )

第六笔是(  )

“渐”字第七笔“一”变成(  )

“微”字中间的“一”要写小,

“几”字的“乙”变成(  )

二、我会填

三、演一演,找几个小伙伴合作朗读表演

1、做“小鹿”、“黄莺”、“微风”的头饰。

2、练习有感情地读课文,选择自己要扮演的角色,研究他们的表情和语言。

3、可将作者的叙述性语言转化为人物的独白,表演时要揣(chuǎi)摩(mó)小鹿的心情。

4、小鹿的心理活动用有声语言表演,感悟“惋惜”的心情,听了黄莺和微风的话,高兴的样子,要体会他心情的变化。

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