教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《称赞》教学实录5

《称赞》教学实录5

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-06

《称赞》教学实录5

一、教学目标:

1、懂得谁称赞谁,为什么称赞?体会相互称赞带来的快乐。

2、学着发现别人身上的优点,学会称赞他人。

二、教学重点:四名对话的朗读。

三、教具准备:

1、课件

2、奖励学生的“笑脸”

3、小刺猬和小獾的头饰

四、教学过程:

(一)谈话导入:

师:有名话说:“好孩子是称赞出来的”。是啊,称赞不仅能产生好孩子,还有其它神奇的力量呢。不信,学了小刺猬和小獾的故事你就能明白。今天我们继续学习18课《称赞》。我们一起把课题读一遍。

生齐读课题。

(二)复习词语:

师:大家学得这么认真,小刺猬称赞大家,想奖励一些苹果给大家,(出示课件)你认识吗?

生:我认识这些词语,它们是:称赞刺猬小獾清晨泄气自信消除疲劳能干

师:他读得好在哪里,请你用几名话称赞一下。

生:他读得正确、响亮。

生:他全都读对了。

师:大家都称赞你读得好,小刺猬想送给你一个笑脸。你想说什么?

生:谢谢小刺猬,谢谢大家,今后我会更加认真学习,会读得更好。

师:让我们一起响亮、正确地来读读这些苹果。

(三)出示课件(图一)。

师:看,小刺猬回到了森林,正和他的朋友小獾在一起呢!他们在说些什么呢?边看图边听老师朗读课文,不过,老师有个要求,可要竖起你的小耳朵听好了:课文中谁称赞谁?为什么称赞?

师朗读课文。

师:谁听得最认真,能回答问题?

生:小刺猬称赞小獾,因为小獾的小板凳一个比一个做得好:小獾称赞小刺猬,因为小刺猬勤劳、能干。

师:说得真对。小刺猬是怎么称赞小獾的?用——划出书上的句子。

师:谁来读一读?

生:你真能干,小板凳做得一个比一个好!

师:“能干”什么意思?还可以怎么说?

生:很有本领。

生:很会做事。

生:很勤劳。

师:读了这句话,你想说什么?

生:我想说小獾的小板凳做得一个比一个好。

生:我想说小獾很勤劳,很能干。

生:我想说这是小刺猬在鼓励小獾,表扬小獾。

师:说得真好,请带着你的理解,再来读读这句话怎样把它读得更好。指名让生朗读。

师:他读得好在哪里?

生:他把“能干”“一个比一个好”读重音了。

生:他把小刺猬鼓励、表扬小獾的语气读出来了。

生:我想说小獾听了一定会很高兴。

师:是啊,老师也听出来了,他是发自内心衷心地称赞小獾,读得很真诚。谁能加上动作吗?

指名一学生朗读。

师:你真是我们班的小小朗读家,读得真好,来,走上前来。对着屏幕上的小獾当面称赞一下。

生走到屏幕前来朗读。

师:你读得棒极了,我想小獾听了一定会很高兴的。让我们一起拍手表扬他。

师:你还会怎么称赞小獾?

生:小獾,你做小板凳真认真,我要向你学习。

生:你真了不起,会做小板凳了,而且还做得这么好!

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

竟选班干部
修手表
我漫步在不平凡的街头
妈妈的生日
看科技展
奥运
深红色的匣子
这个星期天没有家庭作业
这节课上,我惊出了一身冷汗
我们学生族“解放”了
读书使我快乐
二十年后回母校
梦中湖抒情(下)
沟通
我学会了“撒谎”
维修保养技术支持工作总结
2012年质量技术监督局年度工作总结
助理工程师申报技术总结
2012年网络监控工作总结
工程技术人员的工作总结
美术设计师个人工作总结
广播电视技术维护工作总结
系统开发科工作总结及下半年工作计划
笔记本维修工程师年终工作总结
2012年设计部工作总结
炼铁厂技术人员工作总结
房地产设计师个人工作总结
车间技术工作总结
电脑维修工程师工作总结
网管工作总结
浅谈化学史教育在初中化学中的重要性
浅谈发声思考法在高级英语阅读课中的应用
试析非会计专业会计学教学改革探讨
县级图书馆的地方文献征集工作
浅论网络学习共同体的教学应用
结合省(区)情谈地方文献资源建设
浅谈数据处理技术在教学管理中的应用
对地方文献工作的再认识
对开发利用山东旧方志的思考
试论基于建构主义教学理论下大学英语教师角色的转换
邢台地方文献工作回顾与展望
建立地方志计算机数据库系统的初探
关于公共图书馆地方文献资源建设的思考
谈图书馆地方文献的概念及采访
辽宁地方志的价值与利用
《吃水不忘挖井人》教学设计
《司马光》教学设计
《司马光》教学设计
《司马光》教学设计
《吃水不忘挖井人》第一课时教学设计
《司马光》教学设计
《吃水不忘挖井人》教学设计
《司马光》教学设计
《称象》教学设计
《司马光》教学设计
《吃水不忘挖井人》第一课时教学设计
《司马光》教学设计
《吃水不忘挖井人》教学设计
《司马光》教学设计
《吃水不忘挖井人》教学设计