翻新时间:2024-12-21
《黄山奇石》课堂实录
【预设目标】
1、随文学习生字及通过联系上下文等方法理解新词的意义。
2、有感情地朗读课文,有能力的当堂熟读背诵自己喜欢的段落。
3、通过看图、学文,运用讲、读、写、画等形式体会黄山石的奇特,激发学生对祖国大好河山的热爱。
【教学准备】
介绍黄山风景录像/多媒体课件。
【教学过程】
一、观看录像,揭“奇”
师:(播放介绍黄山风景录像片断。)闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部,那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,吸引了无数中外游客。今天我们来学习课文──黄山奇石(点出课题)。
二、初读课文,感“奇”
师:谁来读读课题,你觉得“奇”是什么意思?
学生甲:我觉得是奇怪的意思。
学生乙:我觉得是奇特的意思。
师:带着你们对“奇”的理解,一齐把题目读一遍。
生:(齐读课题)
师:课文介绍了哪些奇石?具体写了哪块奇石的样子?请同学们自由轻声读课文,用“____”标出这些奇石,在具体介绍的石名旁打个“☆”,读好后小组交流一下。
生:(自由读课文,找奇石,划奇石,小组内交流)
师:(指名学生汇报)
生甲:课文介绍了黄山上的“猴子观海”、“仙人指路”、“仙桃石”、“金鸡叫天都”、“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这些奇石。
生乙:具体介绍的石头是“猴子观海”、“仙人指路”、“仙桃石”、“金鸡叫天都”。
师:(课件依次点击石名,指名一学生读这些奇石)
师:你们觉得黄山石的名字取得怎么样?它们有什么特点?
生甲:我觉得这些石名取得很好,很有趣。
生乙:我觉得这些石名大多数都跟动物有关。
生丙:我有补充,人们都把黄山上的石头比作一样东西,这样读起来很有趣。
师:是啊,黄山“奇石”连名字也取得那么有趣!“猴子”、“仙人”、“金鸡”都在黄山聚会了。我们一齐的把这有趣的石名读一读吧!
三、品读探“奇”
师:课文介绍了很多奇石,先让我们来看看第一块奇石“猴子观海”(点出“猴子观海”图),哪块石头像猴子?(指名学生上台指出)同学们看图,你觉得猴子在干什么?
生甲:猴子在看海。
生乙:猴子蹲在山上看海。
下载文档
网友最新关注
- 小猴掉到井里了
- 三个愿望
- 森林里的遭遇
- 小兔贝贝
- 喜羊羊与灰太狼戏剧改写(1)
- 不爱刷牙的小鸟
- 童话:小鸟与雪人
- 老鼠国开会
- 知了学飞翔
- 圣诞节前夜
- 小豆子开眼界
- 鹬蚌相争
- 神鸟续集
- 狼和刺猬的故事
- 小燕子和小猫
- 浅谈墨、荀礼乐观看礼之存在价值及现实意义
- 哲学解释学视域下的“传统”理论与马克思主义中国化
- 浅论道德权利与义务关系之认识
- 关于句法理论的哲学思考
- 关于创新实践与社会进步的关系初探
- 论科学发展观科学理论体系的逻辑构建
- 建立企业所得税汇算清缴新机制的探讨
- 浅论集体主义原则对整体主义思想的超越
- 关于当前女研究生主观幸福期待与现实差距的成因分析
- 柏拉图的丑观念对当代人审美意识的影响
- 关于从形式逻辑到先验逻辑
- 股权投资损益和应交的所得税
- 关于宗教长期性的历史考察及其意义
- 关于农村籍大学生在校心理特点分析及其教育研究对策
- 试析“和而不同”的哲学蕴涵及现实意义
- 不会飞的鸟
- 动物的忧伤
- 《父亲和鸟》多音字同音字形近字组词
- 鸟类的保护色
- 鸟类识别方法
- 养鸟趣谈
- 鸟类迁徙
- 燕子为什么要南飞过冬
- 《父亲和鸟》素质教育新学案
- 鸟巢的作用
- 《父亲和鸟》词语理解、搭配与例句
- 《父亲和鸟》词语解释
- 为树木播种的鸟类
- 一位古稀老人的爱鸟情结
- 鸟类的“假牙”