教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《荷叶圆圆》教学设计

《荷叶圆圆》教学设计

上传者:网友
|
翻新时间:2023-01-13

《荷叶圆圆》教学设计

【点评】

《荷叶圆圆》这首散文诗犹如一股清凉的山泉,被吴莉莉老师在课堂教学中,演绎着“动”的旋律,沁人心脾,让我感受到了学习语文的轻松和乐趣。

1.动中求趣。

课堂上,教师借助“识字歌谣”“动作演示”“律动编排”等活动形式,激发了孩子们主动识字的兴趣并感受到阅读的乐趣,符合了《语文课程标准》第一学段识字、阅读的要求。

2.动中求悟。

活动中,让孩子们通过教学活动的参与,感悟识字、朗读、背诵的学习方法,感悟自主、合作、探究的学习方式。比如背诵:首先通过板书、给课文填空、图画情景再现等方式,让孩子练习背诵自己喜欢的段落,然后根据自己的喜欢的方式进行背诵全文;最后在小组展示背诵时,让孩子们互相提醒队友自己感悟到的背诵要领,帮助他完成背诵任务,并在此期间积极鼓励孩子们对文本有创意地展示。

3.动中求实。

教学时,要踏踏实实地把语文基本知识和基本能力,渗透到热热闹闹的活动形式当中去。比如:课前的“复习巩固”,把生字以歌谣的形式出现,达到巩固生字的目的;课堂上,图片的再现、音乐的渲染、动作的演示、教师的范读……都是为有感情朗读课文做好情感的铺垫;课后“荷叶王国”的设立,蕴涵了夏天的诗歌、谜语、科普知识、歌曲、图片,就是以整合的方式组织了课外阅读的材料,还体现了学科间的沟通,避免了内容的局限性。

综上所述,动中的“趣、悟、实”调动了孩子们主动学语文、创造性运用语文的积极性,传递了快乐学语文的信息。它把知识与能力、过程和方法、情感态度和价值观融为一体,体现从整体上提高语文素养的新观念。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我的好伙伴
课堂上的小闹星
我的同桌
同桌
我的名字
幽默的朋友
和睦的大家庭
我的同学
轻轻一推
我的同学
我的同桌
朋友“档案”
我的同桌
好孩子
我和你
2009年区财政局预算科工作总结
10年小学四年级班主任工作总结
2010学年第一学期小学一年级班主任工作总结
小学三年级班主任工作总结
班主任工作的一点体会与想法
小学四年级班主任工作总结
2009年度区财政局农财科工作总结
市公平贸易2009年工作总结
2012年度第一学期五年级班主任工作总结
2009年小学三年级班主任工作总结4篇
2009年度镇社会治安综合治理工作总结
2009年度镇爱国卫生运动总结
2009年小学五年级班主任工作总结范文5篇
学校党委宣传部2009年工作总结
2009年小学四年级班主任工作总结5篇
中学信息技术教学效果的统计调查
如何构建高中数学高效课堂
谈物理教学中如何促进学生发展
论中学物理中的电学
谈小学数学低年级自主学习能力的培养
高等数学中的数学结构与数学理解
对历史课教学实效及其语言艺术性探索
国内前卫艺术兴起与发展研究
对职业中学物理课堂有效性教学策略
中学物理演示实验教学的几点看法
藏传佛教诵经音乐的行为评估
分析中国绘画之文化价值
J形管在中学化学实验中的应用的方式分析
论“丑角”树怎样开出“美”之花
舞台戏剧检场人对话
《通往广场的路不止一条》中心思想
《通往广场的路不止一条》内容讲解
《钓鱼的启示》教学反思
《通往广场的路不止一条》课文题解
《通往广场的路不止一条》相关链接
《通往广场的路不止一条》词句积累
《通往广场的路不止一条》多音字同音字形近字组词
《钓鱼的启示》教后记
《钓鱼的启示》教学反思
《通往广场的路不止一条》近义词反义词
《钓鱼的启示》教学反思
条条道路通罗马──读《通往广场的路不止一条》有感
《通往广场的路不止一条》结构分析
《通往广场的路不止一条》写作特点
《钓鱼的启示》课堂实录和评析