教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《地球爷爷的手》教学设计1

《地球爷爷的手》教学设计1

上传者:网友
|
翻新时间:2023-03-14

《地球爷爷的手》教学设计1

学习目标

1.认识“俩、摘”等7个生字,正确书写“球、玩”等6个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,读好对话语句的不同语气。

3.感知“地心引力”的科学常识,有探索科学奥秘的愿望。

课前准备

1.生字学习课件,牛顿发现苹果落地的故事的动画。

2.“磁石引力实验”“两个地球同时落地”的实验用具。

第 一 课 时

激趣导入

1.老师将自己的手贴在黑板上,用粉笔勾勒出手的轮廓。

师:“谁愿意把自己的小手也画在黑板上?”

师指着黑板上画出的小手问:“这些小手都能做什么呢?”(生自由回答)

2.今天我们要一起来学习一双特殊的手──(师板书:地球爷爷的手)

“这是一双什么样的手呢?它能做什么呢?我们读了课文就会知道。”

自读课文,了解大意

1.自读课文,读正确,读通顺。

2.地球爷爷真有手吗?是什么样的手呢?再读课文,帮小白兔找找答案。

讨论交流,领会内容

1.地球爷爷的手看得见吗?

2.地球爷爷的手指的是什么?

3.借助实验,结合课文内容引导学生了解“地心引力”。

a.请小朋友用吸铁石来吸一吸铁皮,看看有什么感觉?

像这种吸引其他东西,能把其他东西拉过来的力量就是一种引力。

b.演示“牛顿观察苹果落地,发现万有引力”的动画。

c.在课文里,找出“地心引力”的例子。

读文记字

1.自读课文,勾画生字,把生字多读几遍,并记下来。

2.检查学生自识生字的情况,并进行正音。提醒易错字音:俩(liǎ)、引(yǐn)。

3.用生字组词扩词。

4.同桌互读互听互纠正。

第 二 课 时

趣味朗读,深入领会

1.选择一个你喜欢的角色,自己读一读,注意读出角色的语气。

如:小猴子──欢快、有礼貌、奇怪;

小兔──有礼貌、惊奇;

猴爸爸──慈祥、和蔼;

地球爷爷──稳重、有力。

2.四人小组分角色朗读。

3.全班分角色朗读。

讨论交流

鼓励学生说说自己了解或感觉到的地心引力。

指导书写

1.认读生字。

2.观察要写的字。(本课全是左右结构的字)

3.师范写“球”“刚”,同时提醒:注意区别“王”与“王字旁”的异同;“足”作偏旁时,“捺”要变“提”;“木”作偏旁时“捺”要变“点”。

4.学生练写,师巡视辅导。

拓展实践

小试验:地球的引力

1.想想、做做,小组讨论讨论,举出一些说明地球有“手”的例子。

2.试验:跳一跳,看自己能跳多高。播放宇航员在月球上“跳”的画面,讨论:在月球上为什么宇航员能跳那么高呢?

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我从影视中学到了语文
感受自然_秋天篇
我从影视中学到了语文
我从影视中学到了语文
我从报刊中学到了语文
生活处处有语文给我的启示
生活处处有语文给我的启示
我从影视中学到了语文
我从影视中学到了语文
我从聊天中学到了语文
生活处处有语文给我的启示
生活处处有语文给我的启示
我从广告中学到了语文
生活处处有语文给我的启示
感受自然作文
会议欢迎词的写法
简报的格式结构
班主任如何写好小学生评语
函调介绍信格式
浅谈信息写作方法
创业计划书写作指南
公文中主题词的用法
解说词的特点
新闻公报的概念
提案的写作
写好书信的基本要求
商业方案写作指导
求职时如何写好求职信
毕业生调档函格式
课题结题报告撰写的方法
对建筑学学生的建议
建筑设计手法笔记
高层住宅现浇混凝土外墙外保温体系施工方案
房建—建设工程文件归档内容一览表
某安置小区工程监理月报
浅议雨期建筑施工应采取的安全措施
北方居住区室内公共绿地宜居性研究
某小区回迁楼工程监理月报
酒店式公寓楼工程监理工作总结
建筑施工中易出现的结算纠纷及防范对策
建筑设计中的自然通风
房屋建筑和市政基础设施工程竣工验收备案管理办法
工程建设项目要科学决策
建筑房建资料员流程
如何避免建材对居室的污染
《和时间赛跑》 整体阅读感知
《和时间赛跑》 趣闻故事
《检阅》 整体阅读感知
《和时间赛跑》 考点练兵2
《和时间赛跑》 范文习作
《和时间赛跑》随堂练习 巩固篇
《和时间赛跑》 训练素材
《和时间赛跑》 重点问题探究
《和时间赛跑》 知识点精析
《和时间赛跑》 考点练兵1
《检阅》 相关介绍
《检阅》 重难点分析
《检阅》 知识点精析
《检阅》 重点问题探究
《和时间赛跑》随堂练习 提高篇