翻新时间:2016-02-23
父亲和鸟教学反思
备《父亲和鸟》这一课时,看了好几遍文章,摸不清文章到底要讲什么,感觉有些难懂,后来联系上本单元的爱护环境主题,再读课文,读着读着仿佛就走进了古老的童话世界。作者利用儿子和父亲的感受对比衬托出父亲对鸟和树林的特殊情怀,抓住主题入手解读文本就容易了许多。
语文教学把环节简洁化,可以无形中把自主学习的过程还给孩子。课始,领着孩子回顾本单元的几篇课文,识字七爱护动物的拍手歌,《“红领巾”真好》中“红领巾”对小鸟的呵护,《浅水洼里的小鱼》小孩子对小鱼的在乎,读本节课课题,猜猜父亲和鸟的关系?或是父亲对鸟儿会怎样?轻松认识到本节课的主旨后,利用一个问题“从哪些描写中,我们可以看出父亲爱鸟”贯穿始末。(但感觉这个问题有点专业)
让学生自由读课文找出句子,孩子们不费吹灰之力找到了句子,顺子孩子的思路读下去,体会知鸟、爱鸟。作者通过笔墨渲染父亲知鸟,文中的句子很适合孩子反复读,父亲的喃喃、轻手轻脚、张望的动作,引导孩子在读与模仿中体会父亲内心。孩子们明白了父亲很喜欢鸟,也很懂得鸟,对鸟的习性了如指掌:知道鸟什么时候最快活,什么时候最容易被打中,这“焐”的理解,采用演示法来解决真是不错,活跃了氛围,提起了孩子们继续学习的积极性。这时我顺势抛出问题:父亲这么懂鸟,如果他是猎人,会有什么结果?孩子们议论纷纷,有的说父亲会打到很多鸟,有的说父亲会是好猎人,收获大大的……我见时机成熟,马上问:为什么我真高兴,父亲不是猎人。孩子们恍然大悟“我”受到父亲的感染也很喜欢鸟,我很想保护鸟。这样层层引导,由潜入深,不漏痕迹地解决问题,突破重点和难点,效果不错。
为什么我真高兴,父亲不是猎人,这样一个难理解的问题此时已经可以水到渠成的找到问题答案。
自己也非常自以为是的认为对语文教学有很多的思考,但是,每次上完课总会有遗憾。本节课,算是比较顺利的,没有拖堂,但有好几个生字没有讲完。高效课堂体现的不只是换孩子自主学习的机会,如何更有效的安排教学环节是面临的一个难题,识字教学的与文本的理解融合一起,减少识字的乏味,随文识字中增加对生字的理解。
下载文档
网友最新关注
- 另一种爱
- 我的理想
- 时间公主
- 风吧
- 小梧桐树的梦
- “嫦娥二号”
- 我想有一个星期八
- 难忘的旅行
- 文具盒里的争吵
- 我心中的科技馆
- 春天的小雨点
- 假如我是医生
- 火星开发
- 梦幻校园
- 中国人又赢了
- 幼儿园小班秋游计划
- 幼儿园小班第一学期班级计划(一)
- 幼儿园小班音乐主题计划
- 幼儿园托班春游计划
- 幼儿园小班美术课教学计划精选
- 幼儿园小班九月份工作计划书
- 小班英语班下学期工作计划
- 春季小小班保育工作计划
- 幼儿园托班德育计划(下学期)
- 幼儿园托班学期计划
- 小一班第一学期英语计划
- 幼儿园托班亲子活动计划
- 幼儿园托班教养工作月计划
- 幼儿园托班教学工作计划
- 幼儿园小班保教工作计划
- 浅析驰名商标保护中的权利滥用及法律规制(1)论文
- 关于计算机应用专业人才培养模式的思考
- 谈无线网络-计算机与信息技术
- 网络对知识产权的影响与对策
- 欧盟统一商标注册要件研析(1)论文
- 学生学习模式的研究与探索
- 汽车零部件自动清洗机PLC控制系统的设计
- PLC在变压器自动灭火系统中的应用
- PLC在电炉电极自动升降控制中的应用
- 当前激励性规制在电信业中的应用
- 分析从区域的角度看电信业普遍服务-计算机与信息技术
- 免费毕业论文--论图形与创意(一)
- 《海商法》承运人定义条款解析(1)论文
- 谈我国反商业贿赂立法完善(1)论文
- 略谈我国民商检察监督立法的法典化(1)论文
- 对王亚丽老师《我多想去看看》一课的点评
- 情境识字 合作探究──《我多想去看看》教学片段与反思
- 课堂减负功在课前──《我多想去看看》教学反思
- 天安门
- 生活是学习语文的源泉
- 祖国
- 《我多想去看看》教学实录及点评
- 《我多想看看》教学案例
- 让“想”成为内动力──《我多想去看看》教学片断赏析
- 让学生在阅读教学中学会质疑──《我多想去看看》教学反思
- 《我多想去看看》教学杂谈
- 妙语连珠的“小导游”──《我多想去看看》教学随笔
- 妙语连珠的“小导游”──《我多想去看看》教学随笔
- 升旗仪式
- 课堂上的小插曲,你介意吗? ──《我多想去看看》教学感悟