《蜜蜂》教学设计2
翻新时间：2015-12-12
《蜜蜂》教学设计2
教学目标：
1．默读课文。
2．掌握课文主要内容，弄清实验是怎么做的，结论又是怎样得出的。
3．学习作者观察，思考和实验的方法，感受严谨的科学态度和求实的科学作风。
教学重难点：
掌握课文主要内容,弄清实验是怎么做的，结论又是怎样得出的。
教学过程：
一、导入
法国科学家法布尔，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验。本课我们来看一看法布尔是怎样观察蜜蜂的。
二、出示阅读提示
三、指导学生自读课文
思考：
（1）为了验证蜜蜂有没有辨认方向的能力，作者是怎样做的？得出了怎样的结论？
（2）从作者的做法里你受到了什么启发？
四、分小组合作学习交流体会。
五、讨论，汇报学习结果。
六、总结：
大科学家法布尔以严谨求实，积极探索的科学态度，认真研究蜜蜂辨认方向的本能,给我们的启示是每一个人都要以严谨认真的态度对待我们身边的每一件事，要从小培养自己的科学素养,积极探索，为科学事业贡献力量。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 微波炉的自述
- 我这个粗心鬼
- 爱笑的爷爷
- 母爱
- 三国时代—误入三国
- 我看四大美女（四）
- 牵挂的心
- 我
- 我的师父们
- 梦雪的旅程序章
- 搞笑同桌
- 前桌的“蟀“哥看过来
- 船夫
- 当奥运会开始进行时，中国人的心充满了激动
- 班级
- 研究学习创新——研究性学习在劳技教学中的运用
- 加强劳动技术课的教学与管理
- 电视音乐的结构特殊性
- 关于初中作文分层教学的实践与思考
- 初、高中语文衔接教学
- 聆听生活的质感—谈经济节目中音响的运用
- 基耶斯洛夫斯基及其影片简评
- 话题作文中语言求美
- 数学教学中的情感教育
- 浅谈计算机教学中对学生创造力的培养
- 可持续发展战略与初中地理教学
- 开拓写作思路十七法
- 横看成岭侧成峰
- 诵读、品情、悟境——浅谈现代诗歌的教学
- 高中《语文读本》的阅读方法
- 15、三峡
- 15月亮上的足迹
- 23、七颗钻石
- 3、冰心诗四首教案
- 16社戏
- 《敬畏生命》《热爱生命》教案
- 26愚公移山
- 30诗词五首
- 1从百草园到三味书屋
- 《从百草园到三味书屋》说案
- 11大自然的语言
- 诗词五首（次北固山下等）
- 《珍珠鸟》教学设计
- 23登上地球之巅
- 27短文两篇