《狼和小羊》教学反思
翻新时间：2016-04-08
《狼和小羊》教学反思
课文讲了狼为了吃小羊，一共找了3次碴儿。在学习第一次找碴儿（课文第
2、3自然段）时，我潜移默化地对学生进行了学法指导，而且指导得比较详细。先投影出示狼说的话：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”我让学生注意一下标点符号，第一句用的是——（！）第2句是一个问号，那应该怎么读？自己想想练练，自由试读。学生能从标点符号中体会出狼凶的语气。
在理解完小羊说的话后，提问：“面对狼的胡搅蛮缠，小羊有没有生气？哪个词看出来的？”学生马上找出“温和”一词，我立即让女学生温和地来读一读小羊的话。在这样的指导下，学生对对话朗读的方法已有所了解。于是，在学习第二此找碴儿（课文
4、5自然段）时，我又对刚才的学法进行了小结：刚才我们通过文中的标点符号、提示语来体会狼和小羊的对话，读得很不错。对话朗读就要这样体会。下面就请小朋友继续用这种方法自己学习
4、5自然段。怕有学生不懂，我又解释了“提示语”，在说之前的一些词语，比如刚才的“温和”一词就叫提示语。学生们若有所悟地读起来。
当请学生来朗读狼说的话时，他们抓住了第一句话后的“！”和“气冲冲”一词读出了狼比第一次找碴儿时更凶的语气。而小羊的话则是从“可怜、喊道、啊、呀！“等词中逐渐体会出害怕、惊慌的表情和语气。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 两只小鸟
- 舅舅家的狗
- 秋意
- 游三清山
- 学用电脑办小报
- 我最难忘的老师
- 看抚州迎国庆上演《同一首歌》
- 君子花开
- 胡杨会哭
- 母亲的艰辛
- 国庆节
- 我家红鲤鱼
- 二十年后回故乡
- 成长是一种幸福
- 读鲁宾逊漂流记有感
- 社工文化节活动方案
- 宝宝3岁生日庆典策划方案
- 市行政审批电子监察系统建设方案
- 镇中心小学校园文化建设方案
- 宣扬企业文化活动策划草案
- 公司员工庆祝生日活动方案
- 学校班级文化建设方案
- 学校学生组织建设方案
- 小学校园文化建设三年规划
- 协同办公系统解决方案
- 中小学生体育艺术节活动方案
- 中学校园文化和特色建设方案
- 中小学校园文化艺术节活动实施方案
- 中北大学团队建设方案
- 法律文化节活动策划方案
- 关于校园赔偿案件处理的思考(2)法学理论论文(1)
- 刍议侵占罪之对象(2)法学理论论文(1)
- 浅析我国个人所得税存在问题及改革建议法学理论论文(1)
- 现代企业制度下的法律顾问法学理论论文(1)
- 从“公用企业”走向“占市场支配地位的经营者”
- 民商证据法律制度改革探究法学理论论文(1)
- 关于企业所得税的思考法学理论论文(1)
- 罪犯婚姻权论法学理论论文(1)
- 将私法作为一个整体的学问法学理论论文(1)
- 将私法作为一个整体的学问(2)法学理论论文(1)
- 由生命权看安乐死法学理论论文(1)
- 浅析安乐死问题(2)法学理论论文(1)
- 关于企业所得税的思考(2)法学理论论文(1)
- 略论《医疗事故处理条例》的缺陷(2)法学理论论文(1)
- 国企改制中法律问题初探(5)法学理论论文(1)
- 《珍珠鸟》教学设计1
- 《珍珠鸟》第二课时教学设计2
- 《珍珠鸟》第二课时教学设计4
- 《珍珠鸟》第二课时教学设计3
- 《落花生》快乐练习：同步训练
- 《落花生》教学设计6第三课时
- 《珍珠鸟》第二课时教学设计
- 《珍珠鸟》第二课时教学设计6
- 《落花生》快乐练习：课堂达标（一）
- 《珍珠鸟》第二课时教学设计7
- 《落花生》教学设计6第一课时
- 《落花生》教学设计6第二课时
- 《落花生》教学设计9
- 《落花生》快乐练习：达标训练
- 《落花生》教学设计5第一课时