《我不能失信》 教学设计
翻新时间：2015-12-12
《我不能失信》 教学设计
学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能概括课文的主要内容。
3、能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。
课前准备
发动学生寻找宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。
谈话导入
1、哪位同学订阅过《儿童时代》？你知道这份儿童刊物的最早创办者是谁？宋庆龄是怎样的一个人物？
利用自己寻找到的资料，结合资料袋中的内容向大家介绍。
2、今天我们就来学习一个她小时候的故事——《我不能失信》（板书课题）。
初读感知
1、请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。
2、分自然段指名朗读检查。
3、讨论疏解：
a.故事发生在什么时间？
b.文中讲到了哪几个人？他们间有着怎样的联系？
爸爸 伯伯家
宋庆龄
妈妈 小珍
c.完整地说说课文主要讲了一件什么事。
课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信就留了下来。
分角色朗读
1、交代任务：前后四位学生为一组，分角色朗读，一位读旁白，其余三位分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内练习，然后小组间比赛。
2、组内安排角色，各组练习，教师巡视。
3、挑三四个小组进行比赛。
4、同学评议，推选优胜组。
讨论深化
1、读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对？
2、你在日常生活中有没有遇到过类似的事？你是怎么处理的？读了本文后有何感想。
3、小结：俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们做人处事的基本准则，希望以后大家也能像宋庆龄一样重诺言，守信用。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 读书
- 我的同名哥哥“孙天霖”
- 绿色世界
- 怎样保护我们的眼睛
- 幻想游戏3.6更新手记
- 儿童节的来历
- 真正的爱
- 生活是美丽的
- 放假了
- 有趣的笑话
- 莹火虫
- 荣耻在我心
- 感恩的心
- 梦游三国
- 我的表妹
- 综合测评初评工作方案
- 大学外宿申请书
- 转部门申请书
- 利用现代远程教育条件开展教育教学方案
- 大学转专业申请书
- 2012年学校工作方案
- 缓交学费申请书
- 纪念建党89周年暨表彰大会筹备工作方案
- 2012年中学暑期师德培训工作方案
- 入公司工会申请书
- 高中生军训感想800字
- 辞职申请书
- 义务教育经费保障机制改革宣传工作方案
- 工伤认定申请书
- 处分撤消申请书
- 求证判例_法学理论论文(1)
- 中国经济法律传统及其与社会盛衰之关联_法学理论论文(1)
- 论房地产营销中的市场细分
- 试论国际市场营销战略规划——以青岛啤酒为例
- 职业学校招生工作的营销方法与技巧
- 我国农产品品牌营销策略探析
- 试析事件营销中的企业广告传播
- 中国法律解释现代化构建_法学理论论文(1)
- “赔命价”：一种规则的民族表达方式_法学理论论文(1)
- 试论宝菱重工在经济危机下的营销战略
- 试论Web2．0的网络口碑营销
- 如何培养好的经销商
- 博奕论视野下司法公信力初探_法学理论论文(1)
- 模仿变成创新是提升销量方法之一
- 古埃及法研究新探_法学理论论文(1)
- 《梅花魂》教学设计之2
- 《难忘的一课》教案3
- 《梅花魂》教学设计之3
- 《狼牙山五壮士》教案2
- 《难忘的一课》第二课时教案
- 《落花生》教学设计之1
- 《毛主席在花山》教学设计
- 《秦兵马俑》教学设计
- 《窃读记》教学设计之4
- 《窃读记》教学设计之3
- 《难忘的一课》教案2
- 《窃读记》教学设计之1
- 《窃读记》教学设计之2
- 《梅花魂》教学设计之1
- 《难忘的一课》教案1