教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《雪地里的小画家》教学设计及评点

《雪地里的小画家》教学设计及评点

上传者:网友
|
翻新时间:2015-12-12

《雪地里的小画家》教学设计及评点

教材简析:

《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级上册第16单元中的课文。课文讲的是一群可爱的小动物比脚印的事,全文共有六句话。讲的是在一个雪花飘飞的日子里,小马、小鸭、小鸡、小狗来到雪地里。他们观赏着各自留在雪地上的脚印,小鸡的脚印像一片片竹叶;小狗的脚印像一朵朵梅花;小鸭的脚印像一片片枫叶;小马的脚印像弯弯的月牙。

设计理念:

《语文课程标准》强调:阅读教学是学生、教师、文本这间对话的过程。一年级的阅读教学应把“让学生能朗读课文并感受阅读的兴趣”作为起步阶段阅读教学的第一要求,采用多种手段让每一个学生都喜欢读书,主动地读书,进而视读书为一种乐趣、一种享受。让学生通过读书实践“向往美好的情境”,“感受语言的特点”和“阅读的乐趣”。

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2、认识课文的14个生字。

3、解课文内容,知道小鸟、小鸡、小鸭四种动物脚趾的不同及青蛙冬眠的特性。

教学教程:

一、设情境,揭示课题。

歌曲导入。(欣赏《可爱的动物》,学生可随着音乐声,自由做动作)

师:冬天到了,下了一场雪,有些可爱的小动物不怕冷,纷纷来到了雪地上当起小画家。(今天,我们要学习一篇课文《雪地里的小画家》)他们画的画是什么样的?读了课文,你们就明白了。

点评:

二、层层递进,引导初读。

1、自读课文:请小朋友们自读课文,读准字音,读通句子。

2、再读课文:课文一共有六句话,请小朋友们按顺序读每一句话,再想想它的意思。

3、检查初读效果:

(1)通过读课文,你知道雪地上的小动物都画了什么?(引导学生用“小鸡画了────────”等句式说话。

根据回答,贴出(小鸟、竹叶、小狗、梅花、小鸭、枫叶、小马、月牙)的图片。

(2)你能把刚才四位小朋友说的话在课文中找出来吗?

4、师:这些小动物画的画为什么会不同?我们一句一句来读,好吗?

点评:

三、创设情境,读好课文。

1、指导读第一句话。

(1)指名读第一句。

(出示本课插图)

(2)第二个“下雪啦”后面为什么用感叹号?

(3)指导读:你能同学们惊喜兴奋的心情,用朗读告诉大家吗?(指名读,自由读。)

2、指导读第二句。

(1)指名读第二句。

(2)理解“小画家”指谁?

请同学到台上按顺序指出动物图片上的动物名称。

(3)指导读句子:你能把感受到的情景用朗读告诉大家吗?(指名读、齐读)

3.指导读第三句。

(1)自由读第三句,边读边想想每种动物画了什么。

(2)指名读

(3)指导读

①他们画了什么?你们见过竹叶、梅花、枫叶和月牙吗?谁能画给大家看一看。

请四名同学到黑板前画,跟小动物画的比一比。

②感悟句子:这些小动物还能画别的吗?

(学生说:不能,因为它们的脚趾各不相同,一种脚趾只能印一种脚印)。

③反复朗读句子。

4.指导朗读第四句。

(1)自由读第四句。

(2)指名读第四句。

5.指导读第五、六句。

(1)自由读

(2)感悟句子:在寒冷的冬天小动物们都不怕冷,跑到雪地上来玩。青蛙为什么在洞里睡觉呢?

(3)反复读句子

6.齐读课文。

点评:

四、复述课文

在情境中背诵。

教师提示:你们能看着图来给大家介绍雪地里的小画家是怎样画画的吗?

点评:

五、识字训练

(1)小组内合作识字:这篇课文中的生字,大家能不能自己学会记住它们?小组同学合作学习,哪个字你记住了,就把好办法说给小组的同学听?

(2)交流识字:你记住了哪些字?说说你是怎么记住的?

点评:

六、总结

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

写动物的作文400字四年级 描写动物的作文精选5篇 
风的传奇
月亮辞职记
在这个不寻常的春天里
太阳帆船
在这个不寻常的春天里
一条沙丁鱼的独白
在这个不寻常的春天里
“生态赤字”与科学双刃剑
霜叶为什么这样红
谁不说俺家乡好
渔人和沙丁鱼
我的快乐梦想
蜜蜂和蚂蚁
我爱制作空模
个人自传怎么写
竞聘演讲稿的写法
开题报告的撰写方法
怎样写好工作总结
自我鉴定的写法
如何写开题报告
如何书写创业策划书?
个人述职报告的格式
如何写好一封令你脱颖而出的求职信
半年工作总结怎么写
演讲稿写作技巧
怎样写竞职演讲稿
入党自传材料的写法和要求
入党志愿书格式
如何撰写辞职报告?
大都市城郊住宅概念设计的思考
智能建筑为何不智能?
中国当代建筑几种设计倾向
回归与超越
建筑设计世界风潮中的中国姿态
浪漫主义建筑
中国景观设计创造力缘何缺位?
功能主义建筑
“绿眼”看美国城市园林
浅谈境外别墅方案的本土化
中国建筑要扩大国际视野人性化设计趋国际要求
持续发展在建筑设计中的体现
古典复兴主义建筑
建设“空中花园”更要慎重
建筑设计应该重问题轻主义
《乡下人家》教学设计一
《牧场之国》随堂练习 提高篇
《牧场之国》重点问题探究
《乡下人家》考点练兵 阅读篇
《乡下人家》随堂练习 提高篇
《乡下人家》作家作品及写作背景
《乡下人家》整体阅读感知
《乡下人家》美文欣赏 故都的秋
《乡下人家》美文欣赏 等你,是一种风景
《花的勇气》考点练兵 阅读篇
《乡下人家》随堂练习 巩固篇
《牧场之国》随堂练习 巩固篇
《乡下人家》教学设计二
《乡下人家》趣闻故事
《乡下人家》重点问题探究